《科学素养与培育》以科学素养为核心，结合科学素养培育需求，分三篇--科学素养知识篇、科学素养技能篇和科学素养培育篇，系统地阐述了科学素养的基本概念、主要特点、问题意识、科学问题、科学辨识、科学决策、科学道德、科学思维、科学行为以及科学实践等，体现了'体系创新，篇章独立，注重方法，面向应用'的特点。《科学素养与培育》可作为综合性、理工类和师范类等院校本科生教授科学素养课程的教材，也可供教师、科技工作者和科技管理干部参考使用。《科学素养与培育》各章内容独立，读者可根据学习和工作需要进行选读及应用。