本书从职业院校课程教学与幼儿园实际工作的有效联系出发，将理论与实践相结合。全书共分为四章，内容包括学前儿童游戏概述以及教学活动中的创造性游戏、规则性游戏、五大领域游戏的活动设计。本书从游戏的生成(分类)、游戏活动方案设计、游戏指导以及游戏的组织与实施这几方面入手，培养幼儿教师设计与组织游戏活动的能力。书中通过若干典型的学前儿童游戏活动案例和实训项目，进行有针对性的分析、指导和训练。
本书立足学前教育实际，结构明晰、表达通俗、文图并茂、理实结合。典型案例既适合教学情境，又接近工作环境，具有较强的可读性、借鉴性、应用性和可操作性，能够让读者学有所获，学以致用。
本书既可以作为职业院校学前教育专业课程的教材，也可以作为从事学前教育工作人员的学习和参考用书。
目 录
引言 1
第一章 学前儿童游戏概述 3
第一节 学前儿童游戏概述 4
第二节 学前儿童游戏的影响因素 17
第二章 学前儿童创造性游戏活动设计 27
第一节 角色游戏活动设计 28
第二节 建构游戏活动设计 44
第三节 表演游戏活动设计 63
第三章 学前儿童规则性游戏活动设计 79
第一节 体育游戏活动设计 80
第二节 智力游戏活动设计 93
第三节 音乐游戏活动设计 103
第四章 幼儿园五大领域游戏活动设计 115
第一节 健康领域游戏活动设计 116
第二节 语言领域游戏活动设计 129
第三节 社会领域游戏活动设计 138
第四节 科学领域游戏活动设计 148
第五节 艺术领域游戏活动设计 159
参考文献 169
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