本书遵循“以全面素质为基础、以就业为导向、以能力为本位、以学生为主体”的职教改革思路,结合“模拟电子技术基础”课程的特点,通过“任务驱动式”教学模式来体现知识、能力目标以及教学方法、手段、模式的改革。本书以培养学生的电子技术应用能力和操作技能为目标,紧密结合国家电子技术职业技能认证大纲,通过典型、实用的操作项目以及大量的电路仿真测试和电路实验的形式,使学生初步建立感观认识,然后对操作结果及出现的问题进行讨论、分析、研究,并得出结论。这样有利于学生在做中学,渐进式加深理解和巩固知识点,逐步提高自身的电子技术实际应用能力和计算机设计自动化(EDA)软件的应用技能。全书内容共分5个操作项目,包括直流稳压电源、音频功率放大器、调频无线话筒、温度指示器、节能调节器的制作与调试等教学单元。 本书可作为职业院校电子技术应用专业、电子信息专业、通信技术专业教学用书和国家电子技术职业技能认证的岗位培训教材,也可作为无线电制好者自学用书,并配有电子教学参考资料包,包括教学指南、电子教案及习题答案,详见前言。
本书以任务、项目驱动为课程开发策略。把曾经系统、繁琐、难以理解的电子技术学科理论知识通过一个个实践项目分解开来,使学生易于了解与掌握。教材的每个任务单元包含着完整的完成任务的操作过程,使学生可以一步步完成任务。每次任务完成,均给学生适当评分结果。通过完成为培养岗位技能而设计的典型产品或服务,使学生获得某工作任务所需要的综合职业能力;通过完成工作任务所获得的成果,以激发学生的成就感。