全书紧密围绕认知工业企业、工业企业的供产销流程、会计要素、会计核算工作、小企业会计工作岗位、会计职业、会计职业道德和职业素养7个项目设计了28个实训任务,突出对小企业会计认知能力的训练。本书的创新点在于以工作过程为导向,以工作实践为主线,具体到项目内每个工作任务,安排了实训目的、实训情境、实训要求、工作指导等内容。使学生在做中学,激发学生自主学习的潜能,培养学生较强的实际操作能力。这是对传统的会计教学的深层次改革。
本书可作为中职中专、高职高专、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院会计类专业的通用教材,并可作为社会从业人士的业务参考书。
小企业会计认知课程是会计专业学生走向财务工作岗位的入门课程。会计专业学生走向实际工作岗位,首先从企业会计认知开始,逐步积累职业经验,提升职业技能和职业素养。因此,这本集“教学做”一体,又遵循学生职业能力成长规律的教材,对于学生走向实际工作岗位,迈开财务工作的第一步,有着重要的指导意义。
本书具有以下特点。
(1) 结构新颖。本书按照教育部对规划教材最新的编写要求,突破传统的企业会计认知教材编写模式,采用项目教学法,选择典型案例作为认知任务,设计了认知目标、认知情境、认知要求、认知指导等内容的顺序组织教材结构体系。
(2) 内容实用。本书紧密结合企业会计工作实际,围绕认知工业企业、工业企业的供产销流程、会计要素、会计核算工作、小企业会计工作岗位、会计职业以及会计职业道德和职业素养7个项目设计了28个认知任务展开训练,本书大量的素材选取了专业教师下企挂职锻炼的公司单位,素材真实,场景生动,由表及里、生动形象、直观易懂地介绍了会计工作具体业务,缩短了初学者的理论认识与实际工作的距离,既强调了对小企业会计的认知,也突出了对小企业会计的职业能力的培养。
(3) 体例简洁。本书编排新颖明快、图文并茂、通俗易懂,设计了认知目标、认知情境、认知要求等任务并配以认知指导,实践紧密联系理论,针对性强,增加了教材的趣味性,又方便了学生的使用。
本书既可与相关会计教学内容配套使用,也可单独作为认知教材使用;既可作为职业院校财经商贸类专业学生实训指导用书,也可作为财会人员上岗前的参考用书。
本书由李媛任主编。项目1、2、3由李媛、钱妙爱负责编写,项目4、5由姚美儿负责编写,项目6、7由余晓峰负责编写。本书在编写过程中得到了北京君友世纪信息技术有限公司、浙江永康众星门业有限公司、浙江佳信税务师事务所有限公司的永康分公司等企业单位的技术支持和业务指导,也非常荣幸得到了浙江商业职业技术学院陈强教授的指点,在此一并致以衷心的感谢。尤其是北京君友世纪信息技术有限公司为本书的编写提供了产品技术支持和教材内容规划与设计指导,再次表示感谢。
限于编者的水平,教材中难免存在疏漏和不妥之处,敬请批评、指正。
编者
2014年6月
目录
项目1认知工业企业
任务11认知企业
任务12认知工业企业
任务13认知永康企业
任务14认知企业与社会组织的关系
项目2认知工业企业的供产销流程
任务21认知供应过程
任务22认知生产过程
任务23认知销售过程
项目3认知会计要素
任务31认知会计及会计对象
任务32认知企业资产
任务33认知企业负债
任务34认知企业所有者权益
任务35认知企业收入
任务36认知企业费用
任务37认知小企业利润
项目4认知会计核算工作
任务41认知会计核算流程
任务42认知原始凭证
任务43认知记账凭证
任务44认知会计账簿
任务45认知财务报表
项目5认知小企业会计工作岗位
任务51认知财务部门
任务52认知财务经理
任务53认知会计主管
任务54认知出纳
任务55认知总账会计
项目6认知会计职业
任务61认知会计职业资格
任务62认知会计职业生涯
项目7认知会计职业道德和职业素养
任务71认知会计职业道德
任务72认知会计职业素养