高等数学（下第2版）_陶金瑞编_9787111494980

高等数学（下第2版）

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丛书名：“十二五”职业教育国家规划教材，高职高专公共基础课规划教材

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　　《高等数学（下第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材，高职高专公共基础课规划教材》分为上、下两册，本册为下册。内容包括多元函数微积分、无穷级数、拉普拉斯变换、线性代数、概率与数理统计、MATLAB软件使用方法简介。《高等数学（下第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材，高职高专公共基础课规划教材》内容的编排及难易程度是依据高职高专的培养目标、高职学生的特点以及专业的不同需要，同时兼顾到专接本的需要。因此，《高等数学（下第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材，高职高专公共基础课规划教材》既适用于高职高专院校的教学，又可作为参加“专接本”考试学生的用书。

　　随着我国高职教育教学改革的不断深化，高职教育的培养目标日益明确。《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成［2011］12号）明确指出：“高等职业教育必须准确把握定位和发展方向，自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任，主动适应区域经济社会发展需要，培养数量充足、结构合理的高端技能型专门人才”。
　　“高等数学”课程在高职教育中起着举足轻重的作用。社会的发展和生源的变化，为课程改革提出了新的任务。我们编写组通过认真学习高职理论、准确把握高职教育的培养目标、深入了解高职学生的现状，进一步讨论、审视“高等数学”课程在高职教育中的定位和课程标准，以适应高职培养目标、提高教学质量为目的，对原书进行了修订。在保留原来课程体系的基础上，在教学内容及其组织、安排上，注重使学生理解重要的数学思想、掌握重要的数学方法及其在实际和相关专业中的用途、用法，目的在于培养学生知识的运用能力、勇于探索的精神和可持续发展的能力。修订后的教材具有以下特点：
　　1突出课程知识的实用性以“课程知识有什么用，如何用”为主线选取、组织教学内容。
　　2遵循学生的思维节奏以实例引入概念，直观、形象地阐述教学内容，真正做到因材施教。
　　3注重学生素质的提高使学生在学习中吸取数学的精髓、领会数学精神，培养学生科学的思维方式、严谨的处世态度和勇于探索的精神，以达到终身受益的目的。
　　本书分为上、下两册。上册（第一章至第七章）内容包括函数的极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程和数学建模入门；下册（第八章至第十三章）内容包括多元函数微积分、无穷级数、拉普拉斯变换、线性代数、概率与数理统计和MATLAB使用方法简介。一元函数微积分（第一章至第五章）为开设本课程的所有专业必学内容，其他内容可以根据专业不同选学。如机械类专业可选学多元函数微积分、概率与数理统计等；电气、信息类专业可选学常微分方程、无穷级数和线性代数等；经管类专业可选学多元函数微分学、线性代数、概率与数理统计等。有条件的院校可开设数学实验，以拓宽学生的视野，提高学生的学习效率和职业能力。另外，本书配有学习指导教材《高等数学导学》，方便学生自学及课外补充练习。
　　本书下册由陶金瑞任主编，韩启汉、安雪梅任副主编，参加编写的还有胡跃强、杨瑞、胡文娟、程锋利、王庆报、周世兴。南开大学数学院院长郭军义教授和河北机电职业技术学院基础部霍凤芹副教授审阅了全稿，并提出了改进意见；河北机电职业技术学院的相关领导对教材的修订工作给予了大力支持，在此一并表示衷心感谢！
　　由于编者水平有限，书中难免存在不当之处，恳请广大读者批评指正。
　　编者

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