体育强国是新时期我国体育工作改革与发展的重要目标和任务，为促进我国体育强国建设，除了加强竞技体育的进一步发展外，还要重视体育文化软实力的提升。本书以体育强国建设为背景，重点研究如何重塑与发展我国的体育文化，如何进一步提升我国体育文化的软实力。主要涉及竞技体育、群众体育、学校体育、农村体育，以及体育文化的产业化发展等几个方面的内容，同时还重点研究与分析了体育强国背景下体育文化软实力提升的多元化路径。旨在通过以上内容的研究，可以构建一个完善的体育文化体系，从而为体育强国建设奠定良好的基础。

本书主要分为(1)运动生理学基础部分包括运动与骨骼肌、运动与物质能量代谢、运动与氧摄取和运输以及运动时的神经体液调节等。这样编排对整个人体生理学的理解有个系统性和整体性的认识，但又通俗易懂。(2)运动训练生理学包括有氧无氧工作能力、身体素质、运动过程中人体机能变化规律、特殊环境生理学和运动技能的学习等章节。这些内容是运动训练学的基础知识，是运动训练实践和基础生理学理论相结合的部分，不仅让学生知道怎么训练，还要让他们知道为什么要这样训练。(3)运动健身生理学包括运动健身处方制定、运动与慢

本书内容包括：冬奥观赛通用礼仪、花样滑冰观赛礼仪、短道速滑观赛礼仪、速度滑冰观赛礼仪、冰球观赛礼仪、冰壶观赛礼仪、高山滑雪观赛礼仪、雪车观赛礼仪等。

本书从网球运动与身体健康、网球教学质量提高的创新思路、网球课程体系及其构建的思考、现代网球运动的可持续发展四个方面切入，具体探讨网球技战术与训练方法教学创新、网球运动员的素质训练教学与创新、基于信息技术的网球课堂教学创新、实践视域下的网球教学模式创新、现代网球教学的体系构建。

青少年至少掌握一项运动技能，是国家对青少年体育教育的基本要求。青少年运动技能的掌握可以提高身体素质、培养兴趣、建立终身体育锻炼意识、养成终身运动的习惯，达到身心健康之发展。运动技能水平是衡量个体体育综合能力的关键指标。运动员篮球技能等级标准的制定可以评价青少年儿童篮球技能掌握水平及身体素质，促进学校体育的深入推进，为社会性青少年篮球培训提供规范。本书在充分总结和研究我国现行青少年篮球运动员选拔方式基础上，借鉴欧美国家优选理念和评定标准，并结合我国青少年儿童篮球技能发展水平，进行整体规划和设计。从

《体育概论》作为体育专业教育公共基础必修课程的精品教材，全书结构完整、体例新颖、内容充实，是专门为高等体育院校或高等学校体育专业的本科生编写的教材，希望使不同体育专业方向的学生对体育这一社会文化有一个大致的了解，为进一步分科学习奠定基础。
本教材在参考、借鉴国内外同类书籍的基础上，形成了自己的编写风格。首先从教材的构建体系来说，本书着重突出“概论”的特征。“概”，就是要描述体育的整体面貌，给学生一个整体的体育认知；“论”，就是从社会运行的宏观层面讨论体育的社会存在与社会价值．使学生

这是一本儿童手工制作书，也是一本益智游戏书，还是安全、环保、不用裁剪的趣味立体书。
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阅读、使用本书可以使孩子在游戏中学习认知，培养孩子的观察能力、思考能力和解决问题的能力，提高动手能力，锻炼手眼脑的协调力，激发空间想象力和创意力，提升专注力

爱因斯坦是20世纪举世公认的天才。他毕生都在致力于改变我们对宇宙的认识，让现代化得以实现的大多数技术成为现实。作者试图选取一些爱因斯坦认为是有价值的问题，或是能反映他感兴趣和偏好的问题。这些问题可以让读者想象着走进史上最伟大的科学家艾伯特爱因斯坦的心底。当遇到富有挑战的各类难题、奥秘、测验、逻辑测试和一些极具吸引力的谜题时，也试着像他一样去思考和推理

本书采用大富翁的游戏模式，选取了宇宙知识中较为有趣的部分，分为13个主题进行介绍，每个主题为对页、三拉页或四拉页的大场景步骤设置，而每个步骤中又涉及了各个浅显易懂的小知识点、简单的数学题或谜语、问答题等，孩子们可以两两对战或多人对战，通过利用随书赠送的骰子来决定前进或后退的步数，到达指定的步数后，需先完成步骤图中的任务才能继续游戏，*先到达终点的人即为胜利者。为增强对战意识和趣味性，书中还赠送有角色头像，对战者可以选择自己喜欢的头像，先手工拼折好头像，再进行角色扮演，好玩又新奇。

本书为增强百科书的趣味性，采用了大富翁的游戏模式，将恐龙相关知识巧妙地融入其中。全书共有13个主题，每个主题以对页、三拉页或四拉页的大场景图形式进行内容展示，而每个跨页中又囊括了9-13个小知识点，知识的呈现方式有简单的恐龙知识介绍、基础数学题、趣味谜语，还有问答题、形式多样的任务题等，孩子们可以两两对战或多人对战，通过利用随书赠送的骰子来决定前进或后退的步数，到达指定的步数后，需先完成步骤图中的任务才能继续游戏，*先到达终点的人即为胜利者。为增强对战意识和趣味性，书中还赠送有角色头像，对战者可