本书通过对篮球规则语句特点与表达方式的分析，发现：篮球规则译自英文，语句偏长，句中套句，关联词多；常用如果…，并且…，当…等，读起来拗口费解；又不是文学书，没有故事情节，很难激起阅读兴趣。初读规则，如云里雾里，再读规则，也不一定得其要领，又再读规则，已属于执着者之列，以致很多规则学习者望而却步，自动放弃；然后上场去执行丛林法则，失去篮球文明。 鉴于此，为提升项目文明层次，进而为社会传递更多公平与契约精神。笔者以《篮球规则2020》为蓝本，遵循其篇章结构，将其第一至第八章中的每一条，以及

本书是属于校园足球技术教学与训练方面的学术研究著作，内容由校园足球、校园足球教学与理论研究、校园足球教学体系建设、校园足球教学设计、校园足球技术与战术教学训练、校园足球训练的身心健康保健、校园足球竞赛组织与规则几方面构成。本书以校园足球为研究对象，介绍校园足球相关概念界定以及中外校园足球教学与理论研究，通过对校园足球教学体系建设、教学设计、技术与战术教学训练、身心健康保健、竞赛组织与规则等方面的描述，充分介绍中国校园足球的教学与训练内容，对于从事中国校园足球教学与训练研究相关工作的人员具有一定的

本书与读者分享保龄球的基本知识，打保龄球的技巧、乐趣、情趣和意趣，在了解、欣赏这项运动的同时，获得人生启迪和审美愉悦。

本书以提高篮球运动水平为研究方向和出版方向。为篮球运动员、篮球教练以及篮球爱好者提供学习与参考。本书内容围绕篮球运动教学与系统训练展开研究，以篮球运动及其发展概况、篮球运动的科学研究工作、篮球运动的竞赛组织与重要赛事为切入，探讨篮球运动技术原理与教学、篮球运动战术原理与教学、篮球运动的体能训练、篮球运动训练中游戏的创编与运用、篮球运动的心理训练与评价等等。

中国排球超级联赛是国内水平最高的国家级职业排球联赛，其不仅肩负着为国家队输送高水平竞技人才的重担，还承载着我国排球竞赛表演向职业化、市场化迈进的使命。本书以中国排球超级联赛运营风险的识别、评估和应对为研究对象，运用文献资料法、专家调查法、实地考察法、问卷调查法、列表排序法以及灰色系统差异信息法等对排球联赛的运营风险进行分析，构建了排球联赛运营风险评估体系，评估了当前排球联赛运营面临的关键风险。本书提出应采取以风险控制为主的风险管控策略，并从宏观、中观和微观三个层面对排球联赛运营风险的控

为了落实国家对青少年掌握1～2项运动技能的政策要求，历时两年，以上海体育学院领衔先后研制了乒乓球、篮球、足球、空竹等项目的青少年运动技能等级标准。《青少年羽毛球运动技能等级标准与测试方法》作为丛书的重要组成部分，分为四等十二级，以科学性、贯通性以及可操作性等为原则展示了羽毛球运动的主要基本技术。

本书内容包括：羽毛球运动教学概述、羽毛球技能教学理论分析、羽毛球技能培养教学研究、羽毛球运动教学与训练方法、羽毛球运动教学方法体系构建与创新。

本书从介绍高尔夫的发展史、规则、礼仪、运动技术、训练以及高尔夫运动的损伤与预防等问题展开，使读者对高尔夫项目发展、技术训练、高尔夫运动的损伤及预防等方面有更深的了解。

本书主要内容包括：排球运动概述、高校排球运动教学及创新发展、高校排球运动训练及创新发展、高校排球运动学训理论指导、高校排球运动教学与训练基础、高校排球技术教学与训练指导、高校排球战术教学与训练指导、高校排球游戏教学与训练指导。

本项研究以情境兴趣作为分析和研究的切入点,探讨如何增加学生的乐学情绪体验进而培养学生的个体兴趣。基于教育学学习理论、运动项目发生学、人类学等多学科理论构建三大球课堂情境兴趣理念。基于Nvivo12plus质性分析软件对青少年三大球参与体验的生活史原始资料进行创建自由节点编码、和主题聚类编码,后形成个人情境、项目情境、正向情绪体验、负性情绪体验、有效教学、选课和参与动机、象征体系、文化贫穷、同伴支持、体育参与性别偏好、体育参与性别失衡、体育参与的外部控制、身份认同、社会支持系统、参与体验、群