不能毫不犹豫地写一句话吗? 没有才能也能出书吗? 作家究竟从哪里获得灵感呢? 下定决心写文章的人们都不止一次地问过这样的问题。在韩国拥有50万读者粉丝的畅销书作家郑汝佑反问：我们为什么想写作？如何成为长久写作的人呢?

郑汝佑穿梭于文学类、人文类、旅行类图书之间，与读者进行了深入交流。《坚持写下去的勇气》是她第一本有关写作的书。在本书中，作者郑汝佑毫无保留地讲述了自己写文章时的经验与心得，分享了精彩、有趣的执笔故事。本书并非写作教材，而是一本激发人们产生不知疲倦的写作态度的书，

本书的内容可以分为两部分：第一部分是理论研究，即将经典外延构体论拓展为事件的多维外延构体论，并基于此构建了一个形式语义系统*MEM，与现有研究相比，*MEM可以从多个维度对事件语义做更为精细化的刻画；第二部分是以多维构体论为基础，构建了形式语义系统，通过对现有的组合范畴语法理论稍做调整和修改，使得*MEM公式可以作为自然语言的形式语义表征被纳入到组合范畴语法的形式系统中，从而实现自然语言的句法语义并行推演。

本书详细介绍了演讲的整体理论体系与系统的训练方法，并分析了古今中外的优秀演讲案例，力求读者可以提升演讲能力，掌握演讲的方法。 本书分为 12 章，第 1 章主要讲解成功的演讲是什么；第 2 章主要讲解演讲前的准备；第 3 章主要讲解开场；第 4 章主要讲解主体部分；第 5 章主要讲解精彩结尾；第 6 章主要讲解如何让声音动听；第 7 章主要讲解准备演讲；第 8 章主要讲解如何提升舞台魅力；第 9 章主要讲解开幕；第 10 章主要讲解互动；第 11 章主要讲解经典演讲案例；第 12 章主要讲解即兴

本书对钱锺书翻译思想进行系统研究，将视野从其“化境”论拓展开来，既进行翻译文本对比分析，也对散落的翻译论述进行梳理和解读，探索其翻译思想与学术思想的关系，揭示其翻译思想中的中西哲学基础和文化意识。本书在翻译思想研究的方法论上有所创新，一改聚焦有关翻译策略、方法、标准等的讨论，从本体论、功能观、要素论、方法论、维度观等方面建构钱锺书翻译思想的体系结构，旨在为中国传统翻译思想走向现代提供范例，以中国译学隐性知识显化、零散话语体系化、普适性理论命题提取，助推传统译论在现代语境中实现价值重构。

本书集中展示亚太地区翻译研究领域最新的重要成果，涵盖人文与社会科学研究的诸多领域，如文学、语言学、历史、艺术、媒体与传播学、文化研究、政治学、国际关系、社会学以及人类学等，力图从跨学科的角度呈现亚太地区翻译与跨文化交流的真实概貌。

本书立足于高校外语教学和复合型外语人才培养的研究，以科学性和实践性为原则，对外语教学、不同原理下的外语学习情况以及当代高校外语教学的方法进行研究和阐述，并结合现代社会信息技术发展的特点，从信息化背景下对高校外语教学新的教学模式和培养路径进行介绍，以期能够提供更加创新的外语教学方式。

2020年以来, 北京市十一学校的教师阅读的侧重点从“阅读”“研讨”转向了“实践”与“问题解决”。书目的选择、阅读过程的指导, 以及阅读成果的梳理都紧紧围绕课堂实践展开, 聚焦课堂的真实问题, 直面课堂转型的难点和痛点。十一学校教育家书院精选了五本可以帮助老师们实现从教到学课堂转型的优秀著作, 组织教师分项目团队, 认真阅读, 争取实现学以致用。老师们边读书, 边反思教学、剖析课堂、查找问题、提出困惑, 从阅读中汲取营养和智慧, 从书中寻找策略和方法, 并在课堂中反复实践, 不断探索、

本研究选择三个民族（汉族、蒙古族、维吾尔族），四种“使用人数最多”、“影响面最广”、“民族文化色彩最浓厚”、“历史最悠久”、“分属不同语系”和“书写顺序截然不同”的数字语言符号（汉语数字、蒙古语数字、维吾尔语数字、阿拉伯数字），两种不同的感觉通道（视觉数字形式、听觉数字形式），从数字加工的浅层次（选用代表浅层次数字加工的SNARC效应为核心考察指标）和深层次（选用代表深层次数字加工的乘数相关错误效应为核心考察指标）两个层面开展研究，系统考察“数字语言符号自身”、“数字语言符号自身所蕴含

本书分翻译教学、英语教学、他语教学、课程思政、教辅与管理五个部分，包括《翻译能力培养等课程设置——以“中国翻译简史”课程为例》《汉法翻译教学中的家国情怀培育路径研究》《选择性注意力和短期记忆显著预测早期口译表现》等。

本书共分为5章，介绍了20个沟通场景，并提供了具体的案例和方法，包括怎样与陌生人破冰、怎样倾听、如何向上沟通、自我介绍、说服别人、有效批评、科学建议等。这些场景中的沟通方法可以融会贯通，以应对各种各样复杂的沟通场景。最后，祝愿你也能拥有让自己和别人都高兴的沟通能力。