《建筑材料与检测》是土建类专业的一门专业基础课，同时也是一门重要的应用型的技能课程。本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的性质与保管的基本知识，掌握建筑材料检测的基本理论，并获得主要建筑材料检测的岗位技能。本书按照五年制高职建筑工程技术专业职业能力培养目标的要求，以最新标准为依据，以岗位能力分析为基础，以能力培养为目标，以教学内容的实用性为突破口，从职业资格所需要的职业素质与岗位技能组织教学内容，形成具有特色的项目化教材。本书主要包括以下内容：项目一认识建筑材料；项目二砂石；项目三水泥

根据软土固化实践中存在的问题和理论研究进展，本书从固化基本理论、土质学、材料学和工程学角度系统阐述固化土中固液相各组成部分的作用、水化产物与黏土矿物相互作用机理、固化剂组分设计方法，以及大宗固废活性激发及固化土性能提升应用等，从室内试验、理论分析到工程实践，为固化土的性能提升提供理论指导和实践方法，为固废利用、减污降碳提供有效途径。

1.穿湖隧道长大尺度混凝土施工控制研究 2.数据中心蓄冷罐模拟分析及安装过程 3.粉质粘土地层盾构参数相关性控制分析 4.舟岱大桥70m预制箱梁场内运输及转向技术 5.废弃矿井压气储能洞室稳定性和围岩应力分析 6.净水厂深度处理气擦洗系统鼓风机运行稳定性研究 7.大跨度钢管桁架液压同步顶推滑移施工技术 8.某海洋乐园大跨度及复杂钢结构施工技术与模拟分析 9.浅谈土工材料在旧路加宽措施中对路基沉降的影响 10.复杂环境大型顶进框架设计难点分析及对策 11.华龙一号核电站钢衬里综合施工技术创新 12

本书根据高等院校土建类专业人才培养目标、教学计划、G101平法识图与钢筋计算课程的教学特点和要求以及专业教学改革的需要，依据《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（22G101）》等新标准规范，结合1+X建筑工程识图职业技能等级证书考核标准进行编写。全书共分7个项目，主要内容包括平法识图与钢筋计算概述、柱平法识图与钢筋计算、梁平法识图与钢筋计算、剪力墙平法识图与钢筋计算、板平法识图与钢筋计算、楼梯平法识图与钢筋计算、基础平法识图与钢筋计算等。本书可作为高等院校土木工程类专业的教材，

本书第3版依据《混凝土结构设计规范（2015年版）》(GB 50010—2010)、《砌体结构设计规范》(GB 50003—2011)、《建筑结构荷载规范》(GB 50009—2012)及相关国家标准和规范编写。全书在内容选取上充分体现“必需够用”的原则，以结构基本概念和结构构造为重点，注重结构构件的受力特点分析，取消弱化结构设计和公式推导等传统内容，系统介绍了结构设计原则、钢筋混凝土材料力学性能、受弯构件设计、受扭构件设计、梁板结构设计、多高层框架结构设计及砌体结构房屋设计等内容。本书可作为高

文物建筑16内容简介：本书共收录文章15篇，其中文物建筑研究9篇，文化遗产保护4篇，建筑考古2篇。文物建筑研究栏目的文章涵盖了宋金时期的河南、兰州地区的木构建筑、明清时期的衙署以及园林的石子调查等内容，此外还有四川、宁波、陕西的地方建筑类型研究，作者均为古建筑研究领域的知名专家和学者。文化遗产保护栏目特约天津大学建筑学院著名教授徐苏斌老师撰写了关于文化遗产保护史的研究论文，以及其他建筑文化遗产论文。建筑考古栏目包含2022年全国十大考古新发现的州桥遗址的研究文章等。本书是文物建筑研究与保护利用领

本书以建筑工程专业的特点，以工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式为依托，结合当前建筑行业改革发展对BIM技术专业人才需求，专业岗位的知识储备要求、BIM建筑信息化模型职业技能鉴定标准等多方位对接课程教学内容。本书主要内容包括六大部分：第一部分为投影，主要介绍图示理论和方法，培养空间想象和空间思维能力。第二部分为工程辅助图样画法，主要介绍轴测投影的形成和画法。第三部分为建筑施工图，主要介绍制图标准的规定、建筑施工图的组成、图示内容和识图方法，培养绘制和阅读建筑施工图的能力。第四部分为结构施工

本书根据建筑节能最新国家标准规范，结合高等教育的基本要求和注重实践能力职业技能的培养目标，并结合建筑节能新理念、新技术和新方法，重点介绍了建筑节能技术基础理论知识以及在实际工程中的应用。全书共分为10章，主要包括建筑节能概述，建筑节能基础知识，建筑热工学原理，墙体的节能设计与施工技术，屋面的节能技术，建筑门窗节能技术，建筑给水排水节能技术，建筑采暖、通风与空调节能技术，建筑照明节能技术和太阳能建筑节能技术等内容。本书可作为高等院校土建类相关专业的教材，也可作为土建类其他层次教育相关专业教材和土建

城市形象不仅是城市管理者的实操议题，同时也是传播学界普遍关心的理论问题。本书兼顾城
市形象的理论与实践，一方面探索社交媒体时代城市形象的新理论框架，另一方面以武汉作为研究案
例来考察社交媒体时代城市形象的塑造及其传播效果。本书区别于以往城市形象传播研究的功能主义
范式，而采取以媒介实践为核心的中观研究思路 , 沿着由实体空间传播、传统媒体传播以及网络平台
传播三个维度构成的城市形象传播三维框架展开，从物质性和媒介化两个层面推进了城市形象研究。
本书可供新闻传播学、城

本书对两校合作的历史与本年度联合工作坊的开展情况、创新探索进行介绍。对选题和城市设计场地进行分析。全面展示两校工作坊中清华方的全部四组学生作品。书籍图文并茂，排版别出心裁，通过大量的图纸直观地展示各组学生对唐山陡河东地区空间转型发展的思考，用精练的文字说明设计过程中的所思所想。书籍从两个方面充分体现本年度联合工作坊的进步，一方面是教师主导下教学模式的创新，另一方面是参与工作坊学生的丰富成果。本书的读者对象主要为建筑、城乡规划、城市设计领域的教育者、学生、从业者，以及其他学科希望通过国际合作提升教