《小组工作导论（第八版）》致力于从通才的角度，呈现全面、系统、连贯的小组工作实践。第八版中持续保留了在微观、中观和宏观层面上使用任务小组和治疗小组进行分类的方法，充分、细致地讲解了小组工作的实践过程，力图为社会工作专业的学生、教育工作者、一线社会工作者提供具体、实用、专业的参考。
第八版的更新主要体现在以下几个方面：
增加了虚拟小组的相关内容，尤其针对电话会议小组和网络小组的使用展开了介绍。
增补了大量的实务案例，展示了很多不同类型的小组工作实务；纳入了学界和

本书从公共治理的角度，探索不同类型的城乡社区在防范与应对突发事件中各自存在的结构性“短板”和“盲区”，通过“补短板，覆盲区，强能力”，加强社区在突发事件中的防范与应对能力，以筑牢国家应急管理体系的底层防线。

本辑试图从数字生态视角出发，对中国和世界其他主要经济体，尤其是中国、美国、欧盟的数字化发展和数字治理现状进行研究。具体而言，本辑介绍了数字时代的治理特征、规制特征，系统梳理了数字治理格局研判的理论和方法，对中美欧数字治理格局进行了分析与研判，并介绍了未来可能的研究方向及研究领域，同时呈现了数字生态指数（2022）的研究发现。

《助人技巧：个人、家庭、小组和社区工作方法（第八版）》展示了社会工作者在与不同对象（如个人、家庭、小组或社区组织）一起工作及向他们提供服务的各个阶段中存在的共同元素、核心过程和技能。本书阐述了范围广泛的助人情形，清晰地界定、说明和教授了社会工作的助人技巧，并将助人过程分解成可控的各个部分，建立了互动取向的助人模式，通过阅读本书，社会工作者可以学习将这一模型融入自己的工作实际中，与服务对象更好地建立关系，熟练运用各类助人技巧，更加系统、高效地开展服务。

本书作为一本面向一线教师的研究方法书籍，以实践为导向，意图填补教育研究中理论与现实间的沟壑。全书共分为9章，提供了行动研究关于确定研究问题、收集数据、分析数据、制订研究计划、撰写研究报告、交流研究成果的每一个关键环节的指导。每一章开头给出知识结构图，清晰明了地梳理本章内容，全书知识的体系性和逻辑性以视觉化的方式呈现。每章均有在学校或课堂中规范地开展行动研究的具体案例，方便读者开展自己的研究项目时借鉴和参考。

本书是一本贴合社会工作项目实务，包含社会工作项目管理整体过程的实施。从项目申请与筹备、到具体实施管理、再到项目评估与推广，呈现社会工作项目管理每一阶段的具体工作与操作，同时，精选社会工作项目管理案例嵌入到具体章节。

《社会工作直接实践理论》（第三版）聚焦于社会工作者在实际的工作中总结出来的具有指导意义的理论，全书中包括简明而全面的11个主要临床实践理论，包括以人为本的理论、心理动力学理论、认知行为理论等等。这些理论是社会工作者在个人、家庭和团体的评估、计划和干预任务中经常使用的。通过对这些理论的学习，社会工作者能够更好地评估案主优势，并整合积极的态度于整个干预过程，在实践中实现更好的服务效果。
全书讲解清晰、资料翔实，充满了大量具有启发性的案例，适合社会工作实务工作者及学者阅读。