本书收录了《光明日报》《中国教育报》《解放日报》《文汇报》《上海科技报》《东方教育时报》《青年报》等纸媒,央视频、北京电视台、北京卫视、上海电视台、东方卫视、中国教育网络电视台、上海教育电视台和“新华社”“人民网”“光明日报”“新华网”“中国新闻网”“中国教育报”“上观新闻”“文汇”“新民”“上海科技报”“第一教育”“东方网”“东方教育时报”等新媒体，“中华人民共和国教育部”“上海市人民政府”“学习强国”“思想政治工作研究”“宣传通讯”“上海市教育委员会”“上海教育”等网站，对上海大学

本书基于长期追踪中国大学生的调查数据，从投资消费、就业创业、社会交往以及身心健康等方面广泛探索大学生的成长脉络;并紧密结合时代特点，聚焦美容护肤、生活技能以及孝道行为等重要专题深入分析大学生的成长演变。调查发现，大学生社交虚拟化明显增加，面对面交流减少;80%的大学生存在身体亚健康问题，注意力不集中和失眠最为常见;低收入家庭大学生更早具备独立生活技能;男性更愿意赡养父母，女性孝道表现更好。报告建议，优化学前教育投入，尽早引导大学生进行生涯规划;注意疏导大学生的心理问题，宣传正确的美容消

该书关注在西交利物浦大学（简称“西浦”）就读的中国学生群体的自我主导力发展问题。主要采用调查法、质性研究方法开展工作。首先，廓清西浦新生所经受的沉浸文化（家庭教养模式、基础教育模式、社会文化等）中影响其自我主导力发展的因素及机制。然后，具体探究不同自我主导力发展水平的学生如何体会并处理植入文化与沉浸文化之间的张力，进一步讨论这两种文化间的冲突和协商与学生自我主导力发展之间的关系。为新生提供同侪经验，对适应大学生活，规划未来发展，以及激发其自主性具有重要指导意义。该书的数据和材料异常丰富

本书以创新价值链理论为基础，在对国内外相关文献综述的基础上，将高校科技成果转化活动分为成果化产出和商业化产出两个阶段，以求更加全面地评估高校科技成果转化效率。本书以中国最具创新活力的长江经济带高校群体作为研究对象，在深入量化区域内高校群体科技成果转化效率时空特征的基础上，探究影响高校科技成果转化效率的传导路径和作用机制的内外部因素，及潜在的内外部影响因素的空间效应问题，按照“评价机制构建、影响因素评估和空间效应分析”的逻辑线条，从内部投入产出和外部经济社会两个维度，揭示了长江经济带高校

本书通过综合运用信息论与信息经济学的相关理论分析工具，从信息论的信息传递模型里关于噪声干扰与信息不增原理及委托代理的角度，对我国高校科技成果评价进行了彻底的剖析，得出其存在的最主要问题就是：用“高阶信息”评价“低阶信息”，用“主观信息”评价“客观信息”，并相应的给出了“降阶”及将主观信息客观化的的解决思路。

本书对我国行业特色高校在治理模式、战略管理、外部关系和创新发展机制等方面的现状和存在问题做了深入分析，总结了行业特色高校治理模式与创新发展的相关理论和方法，构建了行业特色高校发展趋势分类框架，提出了行业特色高校的治理文化领导力，从战略管理视角，提出了学科建设、科技创新、外部关系重构等方面的创新发展路径，并特别对省属行业划转院校的产教融合及校地结合给出了建议。

本书以“高校大学生管理模式与创新研究”为主题，探讨高校大学生管理工作的创新，梳理和总结了高校学生管理的模式和实践创新。内容包括高校学生管理概述、高校学生管理的既有模式分析、高校大学生教育管理的模式的多元发展、高校学生管理的法治化建设、高校学生管理工作理念的创新、高校学生管理的队伍建设等，紧紧围绕新时代对高校学生管理工作者的新要求，基于工作实践从多个具体的层面探讨了地方高校学生管理的具体路径，对从事学生管理的工作者颇具启示和指导。

职称晋升是高校教师职业生涯发展的重要议题，教师职称评审制度是高校人事管理制度的核心，也是高等教育评价的重要内容。2017年，教育部等五部门联合下发《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》，提出下放高校教师职称评审权及改进评审办法，地方高校开启新一轮职称制度改革。新中国成立以来，我国的高校教师职称评审制度经历了从任命制到评审制再到聘任制的改革路径。本书基于职称评审制度的发展与变迁，梳理了我国职称制度的改革历程以及在此背景下高校职称评审制度的改革历程，整理出新一轮地方

本书深入研究了在新时代背景下高质量就业的理论逻辑和影响路径，旨在探讨如何构建更加持久、健康和充满活力的就业环境。不仅详细呈现了新时代高等教育和高校毕业生就业的现状，还透过对劳动力市场的深入分析揭示了毕业生所面临的多重问题。作者专注于研究高校毕业生的教育公平和就业优先问题，深入剖析了影响高校毕业生就业的高等教育因素和非教育因素，包括高等教育质量、大学专业选择等教育层面的因素，以及户籍制度、宏观经济形势、家庭社会资本和性别因素等其他非教育层面的因素。本书采用综合规范研究和实证研究的方法，结