本教材为医药高等院校案例版教材。全书共14章，包括绪论、老年人健康评估、老年人健康保健、老年人的日常生活保健及护理、老年人各器官、系统常见疾病与护理、老年人心理及精神健康维护、安宁疗护与死亡教育等。本教材结合国家各项养老政策体系的相关内容，注重知识的实用性；同时通过案例进行引导，使学生在实际情境中学习，注重知识的延展性；与护士执业资格考试相衔接，注重内容的有效性。每章后有目标检测，便于学生检测学习效果及回顾知识点。本教材还配有数字化资源，便于教师和学生使用。

《常见疼痛综合征》编写的初衷是为了帮助医生跨越常见诊断框架的束缚。在某种程度而言，第一版《常见疼痛综合征》是一本针对疼痛管理的专业书籍，是当代疼痛管理领域第一本侧重于疼痛诊断而非治疗的教科书。实际上，我和Elsevier的编者们都严重质疑：那些只会让患者打针吃药的医生是否真正将疼痛的诊断作为这个专业的侧重点。但我们打消了这样的质疑，因为《常见疼痛综合征》和《少见疼痛综合征》均在疼痛相关畅销书中占据了一席之地。在重新修订的第4版中包括：
l

本书挑选了四川大学华西医院放射科的34例具有代表性的典型病例，涉及神经系统、头颈部、呼吸系统、心血管系统、乳腺、消化系统、泌尿生殖系统、肌肉骨骼系统等8个系统及部位，综合体现了放射多模态成像、三维后处理及诊断技术在疾病临床路径中的指导作用，注重放射诊断报告结构化，提倡多学科诊疗的精准化和规范化。本书不仅呈现了常见疾病的典型病例，也凸显了华西放射诊疗新技术在疾病中的创新应用，其中部分技术已申请国家发明专利或在国内同领域具有领先地位。

本教材主要内容包括外科护理学的基本知识、基础理论和基本技能，外科常见疾病的概述、护理评估、治疗要点、主要护理诊断/问题和护理措施。本教材中穿插了案例、链接、医者仁心等模块。案例有助于增强学生分析问题、解决问题和适应实际工作的能力；链接有助于开拓学生视野、培养学生发散性思维、增加学习的趣味性；医者仁心在传授专业知识的同时对学生进行思想道德教育，培养学生医者精神。

你是否想过，人为何会有痛苦和各种烦恼？

你是否想过，头脑明明是工具，为何会反客为主，成为生命的主人？

你是否想过，人要如何做，才能把自己全部的生命找回？

你是否想过，从何种路径入手，人才能活出清醒？

本书是杨定一博士为现代人高度发达的头脑，准备的一堂清醒成长功课。通过现代的语言，运用无时无刻的念头与感受，帮助我们把注意力从脑回到心，体会在，甚至古人所谈的空。

当我们解开古人悟的奥祕，重新探访人类的心灵智慧

"全书共五篇十二章，包括医学史、医学的发展、医学课程导读、医学教育与医学人文、卫生保健体系与法规等内容。本书秉承现代医学教育最新理念，结合列举大量具体、经典的案例加以阐述，并介绍了近年来医学新的研究成果，为医学生早期接触临床奠定基础，（早接触临床），注重培养医学生基础理论与临床实践相结合的能力，树立医学生以患者为中心的思想。本书适用于高等医学院校临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业学生，也可供临床医务人员阅读参考。"

本书共分四章, 具体内容包括: 第一章超声医学概述; 第二章眼部疾病; 第三章乳腺疾病; 第四章胸腔疾病。

本书主要讲述了在护理过程中怎样与患者进行心灵的沟通, 怎样坚守白衣天使的职责和义务, 让初入护理专业学习的读者, 能够在书中进行基础学习了解。书中将护理与人文相结合, 用严谨、专业、科学的文字让读者了解护理这个行业。

本教材是“十二五”职业教育国家规划教材之一。内容包括概论、康复护理评估、康复治疗技术、常见症状的康复护理、常见疾病的康复护理、康复护理的拓展、实训。本教材主要讲述康复护理的基本知识、护理技术及在临床上的应用；内容编排上紧跟康复医学及护理学发展动态，体现学科的科学性、严谨性、先进性，以《高等职业学校护理专业教学标准》为参照，紧贴《护士执业资格考试大纲》，通俗易懂，实用易学。

本教材将护理学与美学、礼仪和人际沟通的理论知识有机结合, 以人为本, 以就业为导向, 以培养综合素质为基础, 以提高能力为本位, 帮助护理专业学生形成健康的服务态度、良好的职业道德和正确的价值观; 把提高学生的综合素质和职业能力放在首位, 引进新的理念, 结合护理职业规范的要求, 努力培养一线迫切需要的高职高专技能型高素质护理人才。本教材具有三大特点: 1. 理论知识以够用、实用为度, 有较强针对性; 2. 加入课程思政和素质培养内容, 强化职业精神; 3. 引入丰富案例, 活化教学内