本书是已经出版的《创新创业基础》（陈宏、叶亚芳编著，2018年3月新版修订中）和《创业综合管理》（陈宏、张锦喜、刘隽编著，2018年8月，南京大学出版社）的配套教材，属陈宏老师编著的创新创业训练丛书系列之一，《创新创业10步法》由创新创业10个步骤组成，既适合当代大学生创业训练，也可用于SYB创业训练。。本书共配有80个课时的彩色翻转课堂图和与翻转课堂图配套的任务，既有生动形象的场景，又埋藏了完成任务的线索；既能激发学生的创造性技能思维和想象空间，又有助于教师引导式和启发式教学；既可用

本书是“广东华侨史丛书”之一种, “珠三角其他县市卷”主要是根据澳大利亚国家档案馆所藏之档案资料, 将清末民国时期, 主要是将北洋政府包括广州军政府时期及南京国民政府时期, 除广东省中山县、东莞、增城、惠阳三县邑及四邑 (台山县、新会县和开平县) 之外, 珠江三角洲的其他县市 (包括香港) 青少年儿童赴澳留学的档案宗卷资料作一汇总整理, 并对其中的一些问题加以考证和甄别研究, 按照不同的宗卷所涉及之不同个体, 分别撰写成篇。本卷所涉及的留学年份, 始自清朝末年, 主要集中于二十世纪一十

高校作为知识型的非营利组织，承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等职能，其财务资源的合理配置不仅有利于高校自身建设，还通过正向的外部效应，对地区科技进步和经济发展起到不可忽视的作用。因此，《中国高校财务资源配置管理研究》首先针对财务资源微观配置的目标和过程构建效率评价体系与提升方法，并对研究生教育经费资源配置的公平性评价进行探索；其次，从高校发展和地区经济发展视角，探查高校财务资源配置管理所产生的内外部影响；后，基于泛财务资源理论，对高校财务资源的范畴进行拓展。

全书共有9章内容，介绍了艺术设计的概念、艺术设计的历史与发展、艺术设计的思维、艺术设计的要素、艺术设计与心理、艺术设计与美学、艺术设计与文化、艺术设计的类型、艺术设计的教育、艺术设计的未来等内容，深入浅出行了理论分析。本文以我国艺术设计的发展为脉络，梳理相关的设计、理论及实践中的经验问题结出当代我国艺术设计发展的基本特征，力图为艺术设计的更好发展提供可借鉴的参考，适合相关专业读者，可读性强。

德育答辩工作是北京理工大学学生思想政治教育工作的重要载体和特色工作，贯穿学生四年大学生活，以德育开题、中期检查、德育答辩、论文集、报告会为线，首尾相连，形成闭环，通过撰写德育论文、回顾总结德育实践、现场答辩、优秀故事宣讲等环节，启迪学生明确成长目标、反思归纳总结，展望未来发展。本书是2020届本科毕业生德育答辩优秀论文的结集，通过毕业生回顾总结大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训，引导低年级学生更好地思考规划自己的大学生活，明确今后的努力方向和预期目标，促进学校优良学风校风在高低年级

本书根据新时代经济社会发展变化的趋势，结合十九大提出的国民经济社会发展纲要，积极引导学生充分发挥自我优势，尤其是专业优势，投身到国家的建设中来。本书从医药行业及大健康产业发展中把握和识别就业机会、分析医药行业的发展趋势判断、了解医药相关企业的前景、培养积极的求职心态和跨界求职的视野、医药行业从业人员所应具备的素养等方面，进行深入探讨，改变既往多以负面心态纠正技术、求职技巧等应试型就业指导教育模式。本书既可以作为广大高校的教学用书，也可以作为相关专业的学习参考资料。

本书开展了大量大学生创新创业素养的现状调查与分析，从课程与教学的角度对大学生创业素养的培养提出建议。通过问卷调查结果，按照创业素养的四大能力、22个要素对其进行分类，梳理出大学生创业素养的现状及成因。在对大学生创业素养现状及成因总结的基础上，用课程与教学的理论，从课程设置和教学模式革新的角度探讨促进大学生创业素养培养的可行性、价值和方法，从而为大学生创新创业素养的培养提出培养的路径与策略。

本书是面向高校在校大学生的安全教育教材,是多名长期在一线的教育工作者和安全管理专家总结经验,广泛调研,探索规律,团结攻关,运用集体智慧编写而成的。

本书共分11章,针对大学生的特点，分别从国家安全,

本书共七章，内容包括：大学生非正式学习研究概述、大学生非正式学习的理论探讨、我国西北地区高校大学生非正式学习的现状调查、我国西北地区高校大学生非正式学习存在的问题与原因、国外高校大学生非正式学习的定性考察、优化高校大学生非正式学习的实施路径、研究结论与展望等。