本书采用彩色图解的方式，全面系统地介绍了空调器的维修技能及案例，主要内容包括空调维修预备知识，常用器件的识别与监测，空调器的结构原理、维修工具、维修方法与技能，各种主流机型空调器的故障维修案例等。
本书内容遵循从零基础到技能提高的梯级学习模式，注重基础知识与维修实践相结合，彩色图解重点突出，并对重要的知识和技能附视频讲解，以提高学习效率，达到学以致用、举一反三的目的。
本书可供空调维修人员及职业院校、培训学校相关专业师生学习使用。

本教材以直流电动机的调压调速为主线，按照从开环到闭环、从有静差到无静差、从单闭环到双闭环的次序介绍直流调速运动控制系统的结构、工作原理、静特性、数学模型和动态性能。内容共分4章：第1章介绍运动控制系统的组成、转矩控制规律以及典型的生产机械负载转矩特性；第2章介绍转速反馈控制的直流调速系统；第3章介绍转速、电流反馈控制直流调速系统的组成及其静特性、动态过程分析并采用工程方法设计转速和电流调节器；第4章根据课程关键知识点设计了多个实验，在MATLAB中建模并仿真。
　　《直流调速运动控制系

本书重点介绍了 EPLAN Electric P8 2022 中文版的各种基本操作方法和技巧。全书分为 12 章，分别介绍了 EPLAN Electric P8 2022 概述、电气工程图设计基础、面向图形的设计、原理图的绘制、面向对象的设计、原理图中的高级操作、报表生成、PLC 设计、安装板布局图、硅整流电容储能式操作电源电路设计实例、车床控制系统电路图设计实例和起重机电气原理图设计实例的内容。

本书内容翔实，图文并茂，语言简洁，实例丰富，可以作为初学者的学习参考书

本书全面阐述了电力系统全电磁暂态仿真的模型和算法，以及软件开发技术，共分为八章。第1章概述电力系统仿真的基本原理，第2～4章详细介绍电力系统常规设备数学模型、新能源发电设备模型、常规直流及柔性直流数学模型，第5～7章重点介绍电磁暂态仿真算法、电磁暂态并行仿真技术和电磁暂态仿真的初始化技术，第8章介绍全电磁暂态仿真程序在实际电网中的应用。

本书结合电力行业相关标准，按技能等级由低到高分章节编写，系统地讲述了农网配电营业工需要掌握的技能知识，主要包括安全技能、营销技能和配电技能，对各等级从业者的技能水平做出明确而具体的要求，为基层供电企业开展农电工培训班提供针对性、实用性培训教材，整体提升农网配电营业工队伍的综合素质，有效提高电网企业生产岗位人员理论水平和技能操作能力。本书适合从事农网10kV及以下高、低压电网的运行、维护、安装，营销业务办理、装表接电、电力客户的抄表、收费和服务的人员阅读。

成套设计是柔性直流输电工程自主研发、设计建设的核心技术，本书按照成套设计技术体系，系统介绍了柔性直流输电技术、主要构成和工程基本情况，共11章，主要包括绪论、柔性直流输电工作原理与主回路设计、柔性直流输电关键设备、柔性直流输电控制保护系统、柔性直流换流站电磁兼容、柔性直流输电过电压与绝缘配合、柔性直流输电接入系统稳定性、柔性直流输电实时数字仿真技术、柔性直流输电谐波及谐振特性、柔性直流输电工程系统试验、柔性直流输电工程。

本书重点阐述了非隔离型与隔离型大功率高压直流变换器的电路拓扑与相应的控制技术。首先，针对非隔离型方案，提出谐振开关电容升压和LC并联谐振升压两种结构，分别实现开关管的零电流开关(ZCS)和零电压开关(ZVS)。其次，针对隔离型方案，提出一种支干分流思想，实现主开关管的ZCS，显著降低了变换器的开关损耗。基于支干分流思想，提出一系列ZCS直流升压变换器。再次，针对定脉宽变频调制LC串联谐振变换器，分析其高频变压器磁芯磁密变化情况，并提出一种非对称定脉宽变频调制策略，彻底消除了高磁密工作模式，避免了

本书主要围绕核安全管理基础、一回路辅助系统、专设安全设施、核电厂安全分析方法、核电站辐射防护与废物处理、核电站典型事故分析与处理和核安全文化等内容进行讲解，着重于核电站安全理论与安全设施的论述。

本书详细论述了金属材料的基础知识, 金属学原理, 热处理, 钢铁材料的合金化原理等内容, 介绍了碳钢、合金钢、铸铁及有色金属的性能和应用。在此基础上, 针对热力设备的运行, 阐述了高温金属材料的原理、性能和应用。本书难度适宜, 知识结构合理, 从教学要求出发, 突出理论性和实用性。

本书立足于高职高专教育培养目标,采用“教学做合一”的教学理念和项目式开发的教学思路,依托AutoCAD 2014制图软件,通过五类典型电气工程图,将绘图技巧和电气制图国家标准贯穿于项目具体操作中,培养学生识图、绘图、设计电路图的能力,塑造学生创新创业精神和精益求精的工匠精神。
全书内容包括:机械零件图的绘制、电子线路图的绘制、电气控制原理图的绘制、电力工程图的绘制、建筑电气平面图的绘制五个项目,每个项目由项目导入、相关知识、项目实施、项目拓展等组成。本书配备丰富的数字化资源,学生可通过扫描