《新著中国文学史》是一部采用了“纯文学史观”的“纯文学”著作,其中的戏曲内容也反映了这种理念。全书共十编,自先秦迄现代。全书基本上是按“文学性”来定位布局，分为诗歌、散文、小说、戏曲四大块，尤重小说和戏曲。胡云翼认为中国文学与政治有着密切而不可分离之关系，这一观点对当时乃至今后文学史体例的编著都有一定的影响。在本书中，胡云翼对普通所认定的文学史的叙述，抱持谨慎、客观、求信的态度；对于文学史的批评，尽量求其正确，恰合于现代的文学赏鉴观念。

该书是窦警凡《历朝文学史》、林传甲《中国文学史》和龚启昌《中国文学史读本》三部书的合集，从光绪二十三年（1897）至1935年，三部文学史的撰述时间先后共历近40年。
窦警凡《历朝文学史》撰述于1897年，初版于光绪三十二年（1906），是真正的第一部由国人自著的文学史教材。全书包括六个部分，分述汉语文化史上的文字、音韵、训诂、经、史、子、集诸内容。
出版于1904年的林传甲《中国文学史》是作者依据《京师大学堂章程》规定，为优级师范生公共科文学课程而编写的教材，“为练习文法之用”，

本书为明代文学相关文献的总体性概述，涉及的文体包括诗文、小说、戏曲、词、散曲、辞赋、民歌、八股文等，同时对于各体文学相关的批评文献，以及与之相关的史籍、地理书、地方志、石刻史料、子部笔记、年谱与家谱、儒学文献、佛教文献、道教文献、艺术文献、民间文献、书目、索引、工具书以及数据库和在线资源等进行系统梳理和概说，以此为明代文学研究提供全面的文献支撑。一方面，在目前学界尚缺少对明代文学文献系统性和整体性梳理的前提下，本书以丰富的史料为基础展现明代文学相关文献的总体面貌，另一方面，在当前明代文

本书为四川大学博士研究生课程民国文学研究专题近五年的教学成果结集。该课程自2018年开课以来，一直采用“工作坊”的形式，围绕民国文学研究中的重要问题，师生共同研讨，形成了一系列得到学界认可的成果，是四川大学博士研究生教学改革的见证。全书分为三编：“社会史视野”体现为文史互证的研究方式，是对“作为方法的民国”的落实，是课程开设之初的工作坊主题。“‘区域间’的文学”是关于“文学史空间转向”的落实，成果普遍表现对于“区域”“流动”等问题的关心。“文学史的‘地方路径’”，是对地方路径视野的落实

汉末建安时代是一个俊才云蒸、五言腾踊的时代。以三曹七子及蔡琰为代表的建安文人继承汉乐府诗歌的现实主义传统，注重反映民生疾苦，抒发建功立业的抱负，开创了质朴刚健、慷慨悲凉的艺术风格，对后世文学产生了深远影响。离合长歌，激荡壮采，建安风骨既是建安时代精神的集中体现，又是我们学习和弘扬传统文化时的重要审美内涵。

《中国当代文学史》为洪子诚教授代表作，描述1949—2000年中国当代文学的发生和发展过程。内容涉及文学分期，各时期特征，文学体制，文学生产方式，文学思潮的演化等方面，以及各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类和当代的主要作家、作品的状况。本书对涉及的文学现象提供了丰富翔实的资料，并附有中国当代文学年表（1949—2000）。初版于1999年，2007年出版修订本。已输出英、日、俄、韩、吉尔吉斯、哈萨克、阿拉伯、越南、意大利、西班牙10种外文版版权（7种已出版），在国内外都有较大影响力。精装版核订

一部中国现代文学史是与现代汉语史共生共长、互文建构的历史。鉴此，本书以语言为核心参数，透过20世纪中国语言学家们的视角，探讨20世纪中国文学史叙事的另一种可能性：考察在20世纪的语法学著作中哪些作家作品更具有“语言形式的规范性”，从而直接标记了现代汉语制度化的过程；考察在20世纪的中国修辞学著作中，哪些作家作品更具有“语言艺术的显著性”，从而成为社会大众的“修辞样板”。
语言不仅是一种“符号系统”，还是一种“社会制度”。“现代汉语”从倡立到如今业已百年，在这一中华民族共同语的制度化历

《中国中古文学史讲义》书稿主要由民国经学家刘师培的两部著作组成，《中国中古文学史讲义》和《汉魏六朝专家文研究》。《中国中古文学史讲义》，梳理了我国中古时期，即汉末至宋齐梁陈文学变迁的历史，例举其间代表人物、代表作品，如王粲《登楼赋》、嵇康《声无哀乐论》、沈约发明声律说等，反映了这一时期文学独具的风貌和盛况，以褒扬藻韵的文学观，肯定了这一阶段尤其六朝文学的审美流变以及积极意义，是近现代中古文学研究领域的开山之作。《汉魏六朝专家文研究》，选择汉魏及六朝影响深远的文学家，深入分析其传世作品，如《

《中国妇女文学史》一书研究范围覆盖文学、史学、哲学、经学等众多领域。作者一生著作甚多，本书整理了自上古至明代妇女文学的变迁，主要分为上古妇女文学、中古妇女文学、近世妇女文学三编，概述了各个时代妇女文学的盛衰情况，辑录了具有代表性作品，并附以精辟的点评，另对班昭、徐淑、蔡琰、左棻、苏蕙、武则天、薛涛、李清照、朱淑真等女性作者专章进行分析，生动再现了几千年来妇女文学的发展历程，肯定了妇女在中国文学史上的重要地位。

《中国现代文学史1915—2022》（上、下册）由朱栋霖教授主编的《中国现代文学史1915—2016》（上、下册）修订、改版而成，是教育部“十五”规划教材、教育部精品资源共享课“中国现当代文学”配套教材。上册是现代文学史（1915—1949），下册是当代文学史（1949—2022）。 本教材以新的文学观、文学史观重新阐释中国现代以来文学的发展，提倡开放式、探究式、教学互动式的专业课教学。为便于教学使用，本教材设计了如下功能：一、每章加设二维码，内为专家学者就各章专题所做讲座的视频，和编者精选的学