本书从职业生涯发展和咨询理论流派出发，介绍各个流派下针对职业生涯教学和辅导实践中最常用且有效的工具。每个章节介绍该职业生涯理论流派对生涯干预方法和目标的基本假设，基于此，重点详细介绍该理论视角下的各个工具的适用人群、目标、操作说明和内容等。这些工具涉及的理论流派既包括传统的人格特质流派、生涯发展流派、社会认知流派，也包括最新的职业建构流派、后现代主义流派等。工具既有定量的工具也有定性的工具，使用场景包含个体指导和辅导、小组、工作坊和课堂教学等。读者可以根据自己的教学和辅导目的灵活选择使用。

工作家庭增益强调角色资源的跨界渗溢有助提升另一角色表现和生活品质的程度。现有研究已经向我们证实角色资源的生成和获取是工作家庭增益的前提和增益过程的关键性驱动因素。角色资源获取依赖于工作和家庭环境，资源的累积循环与跨界增益互为持续保障。本著作在跨界增益的理论研究的基础上，从组织支持性资源角度更多强调了组织对家庭方面的支持政策（工并实证探讨组织支持性角色资源（组织支持感）影响工作家庭增益的作用机理，为工作家庭界面管理和员工激励提供科学有效的分析工具。

本书是一本写给普通人的心理自助图书。当下很多人陷入家庭的“温柔暴力”中，他们是父母眼中的“好孩子”。父母将他们视为自己的一部分，以爱的名义干涉着他们的人生，他们因此变得在意别人的眼光，努力满足别人的期待，从而失去真正的自我，过上“虚假的人生”。本书将帮助深陷父母的“温柔暴力”的读者，找到家庭关系痛苦的心理根源，摆脱来自父母的“温柔暴力”，重建与父母的关系，从不安、无力、寂寞、愤怒、罪恶感等痛苦中解放，最终按照自己的意愿生活，重建理想的人生。

本书选择了其中最常见的九种与大家共同面对，并且围绕每一种单身模式介绍了一个以该种单身模式者为主人公的故事。通过本书，读者可以学习在亲密关系中各个单身模式者会有什么样的表现和感受；他们幻想进入亲密关系的对象会有什么样的表现和感受；他们为什么会有这些表现；他们应该如何迈出第一步。本书期待每个希望进入亲密关系的人可以为爱找到出路。此外，针对每一种单身模式，作者都精选了一部影视作品，为读者深入理解该单身模式提供了资源。

本书内容包括：概论；中国婚姻家庭形式的历史和现状；家庭与社会的关系；家庭中两性关系的发展与变化；家庭中子女的发展与变化；新变革下婚姻家庭伦理；性与婚姻；婚姻中的教育问题；婚姻家庭中的法律问题；倾听力的心理训练。

通过本教材中级阶段的学习，婚姻家庭咨询师将更清楚地洞察影响婚姻家庭幸福的方方面面，构建更完整和科学的认知体系，认清社会转型与婚姻家庭行为以及个人选择之间的内在联系，发展帮助处于婚姻家庭困境中的人摆脱困境、过上幸福生活的专业技能和方法。

通过本教材高级阶段的学习，婚姻家庭咨询师将更清楚地洞察影响婚姻家庭幸福的方方面面，构建更完整和科学的认知体系，认清社会转型与婚姻家庭行为以及个人选择之间的内在联系，发展帮助处于婚姻家庭困境中的人摆脱困境、过上幸福生活的专业技能和方法。

《2021中国生涯教育与家庭教育共成长年度报告》（以下简称为“《2021年度报告》”）是北京家校共育教育科技研究院组织编写的专业研究报告。《2021年度报告》作为我国生涯教育和家庭教育深度融合指向的首份专业报告，主要讨论了我国生涯教育和家庭教育面临的多重背景、政策进展、现有样态和未来形势，涉及生涯教育和家庭教育的概念界定、理论阐释、现状呈现、局限梳理、成因分析、经验借鉴、策略建构和实践探索等内容。作为一份以生涯教育和家庭教育为主题的专业研究报告，《2021年度报告》在尊重我国生涯教育和

本书作者以特的视角和犀利的文字指出，人们眼中热烈浪漫的“爱”，可能只是一种让人深陷其中、永不满足的“瘾”。人们因为无法爱自己，所以只能不断向外寻求赞美、认可和依赖，把爱当作缓解痛苦的安神药。本书对情感依赖的典型表现、形成情感依赖的心理根源和错误信念进行了系统阐述，直指因爱痛苦的本质：试图付出一切，努力成为对方不可或缺的那个人并不能换来真正的爱，人们苦苦期待的“拯救者”也不会降临。掌握幸福主动权的途径就是成为精神立的成年人。战胜情感依赖，需要我们勇敢面对，放弃用取悦换取幸福的幻想，学会爱

本书作者对社会问题进行研究，收录了《生产强制》《本真性强制》《闭合的仪式》《节日与宗教》《生死游戏》《历史的终结》《符号帝国》《从决斗到无人机战争》等文章。