郑杭生先生是改革开放后中国社会学重建的重要领导者之一，也是中国人民大学社会学学科重建的奠基人，为我们留下了丰富而宝贵的遗产。为纪念著名社会学家郑杭生教授，中国人民大学社会学理论与方法研究中心特设“郑杭生社会学大讲堂”，邀请社会学界及其他社会科学领域顶尖的领军学者如林南、张翼、田毅鹏、张文宏等莅临演讲，以期活跃学术氛围、开阔学术视野、促进学术交流、深化学术研究、繁荣学术文化，持续推进中国特色社会学的发展。本文集收录了“郑杭生社会学大讲堂”第十六讲到第三十四讲的17篇演讲稿，内容涉及社会学理论及应用

全书共分三部分内容：第一部分理论篇，从完整社区提出的时代背景出发，全面总结什么是完整社区、社区的由来及相关理论研究，并对新时期社区发展的趋势进行展望；第二部分实践篇，在作者参与的多个完整社区案例中，按照“既有社区、新建社区”两个类型选取六个典型案例，从实践层面总结完整社区建设的重、难点和先进经验；第三部分探索篇，主要内容涵盖完整社区建设技术指南和全过程工作指引两大板块，其中技术指南包括完整社区划定、社区体检、建设标准、场景营造等建设要点及规划编制方法，工作指引从“策、融、规、建、营”五

组织内外的多重挑战、多代际的员工队伍、个体自我意识增强等因素，催生了上下级不同频、代际间互相指责、无效沟通等一系列职场沟通难题，这些难题不是简单地提升沟通技巧就能解决的。本书作者结合20多年在国企、外企及NGO组织的管理实践指出，无意识偏见是被人们普遍忽略的、造成沟通困境的深层次原因。书中，作者梳理真实案例经验，开创性地提出了“无偏见沟通”的概念与方法。本书从无意识偏见如何限制了我们的沟通开始，提出无偏见沟通的7项原则、7步模型，带领读者识别9种常见的无意识偏见，并给出针对性建议，形成

这是一本针对 6~12 岁孩子的交友指南。作者根据自己多年的儿童与青少年心 理咨询经验，将孩子在社交中遇到的困惑和难题分享出来，并给出许多有针对性 的、可实践的社交技巧，比如结交新朋友的 10 个步骤、增进友谊的 7 个小贴士、 一定要避免的4个交友误区、如何与特殊的孩子交朋友、怎么样处理友谊中的难题、 如何结束或者挽救一段友谊，以及如何让自己成为一个超级朋友。

每章开篇会抛出一个案例，每章末尾会请小读者回顾这个案例并给出自己的建议，同时提 供了一些小测试，以确保小读

本书主要从医疗保险视角构建流动人口健康不平等测量框架，利用全国流动人口动态监测调查以及相关统计数据，全面测量医疗保险导致的流动人口健康不平等，并分析医疗保险视角下流动人口健康不平等形成机制，评估目前流动人口相关政策的实施效果，对中国流动人口的发展趋势进行展望，并提出中国医疗保险制度和流动人口医疗保障选择的优化策略和建议。 本书共有九章，分为四个部分。第一部分（第一章至第三章）主要介绍了研究的背景意义、文献综述及相关理论。第二部分（第四章至第七章）主要为实证研究，分析流动人口健康不平等的水平、影响

本书全景呈现了新芝加哥学派场景理论的形成、发展以及国际研究新进展。场景提供一个框架，阐明在不断扩大的生活方式多样性中，文化消费与生活方式对城市发展的意义，并为城市文化研究提供了新视野。书中提出的场景营城概念，是对新时代中国城市创新发展的一种观察与思考。以场景营造城市，一个个场景叠加与串联，不断增强城市的宜居、舒适和愉悦性品质，并把这种品质转化为人民群众可感可及的美好生活体验。

加强城市相关知识的学习，最直接、最有效的方法是“读经典”“悟原理”，但是让广大城市干部一本一本地从古到今通读各种名著，时间是不允许的。本书从城市社会学、城市经济学、城市规划领域选取十本经典文献进行选读，读者通读一遍就会对城市相关知识有较全面的了解。可以说，这十本书每本都是具有世界影响、知名度很高、引用率很高的名著。城市经济学，选取芝加哥大学萨森教授的《全球城市》，我国曾经有100多个大大小小的城市提出建设国际城市的目标，通过这本书的导读了解什么是全球城市、全球城市的经济结构和社会秩序以

数字新媒体已经渗透进我们生活的各个情景，很大程度上改变了我们既有的传统社交方式。如何理解微信朋友圈的点赞行为？为什么父母与孩子之间会因为表情包产生分歧？在亲密关系中的伴侣能否查阅对方的手机内容？我们是否愿意添加陌生人的微信号？在普通人的日常生活中，我们在工作、生活和学习等各种情景中不断面临着这些问题，而这也引发了很多的困惑、焦虑或者希望。本书作为国内第一部聚焦数字时代人际传播的专著，综合新闻传播学、社会学、人类学、计算机人际互动等各学科的理论资源，为我们理解、分析和解决相关数字交往的议题提

看是人类的本能，在诸多感知世界的手段中，视觉途径最为直观。本书描述了在身体和信息的双重流动成为常态的新媒体时代，个体扮演了社交媒体传播的主体，个体自我表达、社会交往与建构关系的动机使个体成为良好的中介，其观看、分享与互动既呈现了丰富的文化细节，又在有意无意间带动了跨文化的体验和认同。故此，本书提出“视觉社交”概念并将其视为一种跨文化惯习，不同文化背景的个体在这种惯习影响下以影像为中介产生更多联结，进而通过多元化的表达实践参与到跨文化传播场域的重构中。

人类学的目的就是与人类生活本身对话。

人类学，是一门以人为中心的学科。将世界的开始和结束都纳入视野，以此为基础，记录和思考在近100年左右的地球变化中存在和将继续存在下去的各种各样的人类形态。

在人类学的研究中，人们远离熟悉的生活，前往未知的土地，亲身体验陌生的思考方式和行为方式。异文化中平凡且司空见惯的日常生活，将成为探究人类究竟从哪里来，又将走向何方的指南针。

共享、多样性、两性关系、泛灵论……本书从人类学视角探讨了