本书借鉴古圣先贤的智慧,融合现代知识的优势,结合个人生活的体会,运用当下语言的习惯,探究道理之间的汇通,辨析各类思潮的善恶,以中华优秀传统文化《论语》为基础素材,运用创造性转化的思维,系统摘取其中的部分章句,按照做人与里仁、做人与孝悌、做人与为政、做人与名位、做人与言行、做人与学习、做人与富贵、做人与礼乐八个章节进行阐
本书对普通本科院校专业设置变迁进行了系统研究,力图通过全方位的分析与论述,同时结合新时代普通高等学校面临的机遇与挑战,为普通本科院校的专业设置建言献策。本书第一章主要对普通本科院校专业设置相关概念以及普通本科院校专业设置的理论基础进行了概述。本书第二章对改革开放前、20世纪八九十年代以及21世纪三个阶段我国普通本科院校
本书属于研究汉英语言文化和汉英翻译方面的著作,由语言的基本认知、语言与文化的关系、翻译与文化的关系、文化翻译的相关概念、文化翻译的方法与策略、汉英语言文化的对比与翻译、汉英翻译实践中的跨文化翻译等部分组成。全书以汉语和英语中的语言文化为研究对象,分析了中西方文化翻译观对汉英语言文化对比和翻译策略选择上的影响,并提出了汉
本书立足小学班级管理和班主任成长这个主题,分为成长日记篇、班级管理篇、教育故事篇、读书笔记篇、家校共育篇、习惯养成篇和班主任工作指导篇等7个部分展开论述,既有对新时代班主任工作规律和趋势的探索,又有开展班主任工作的方法和大量个案的介绍,既有理性思考,又有实践操作指导,使理论密切联系实际,是深圳市王小玲名班主任工作室教师
本书分八章:学校文化体系、文化立校、学校管理变革、教师文化、教学改革、语文教学研究、家庭教育、教育思考。主要内容包括:教育思考:办学是基于什么和为了什么;理念生成:让每个生命彰显价值;文化建构:日新仁爱至善等。
本书共十章,内容包括:研究缘起、教育惩罚发展概况与教育惩罚、相关理论基础对教育惩罚的支撑、教育惩罚研究对小学教育的目的和意义、教育惩罚的研究思路及方法、对教育中惩罚的“无立场”思考、小学场域中惩罚的现状及深层原因探析、小学场域中教育惩罚的合理性、教育惩罚的实施原则、静悄悄的革命。
本书共八章,内容包括:绪论;概念界定、研究综述与理论基础;梵净山景区旅游者旅游商品消费行为研究;旅游商品跨界品牌联合设计与推广典型案例及经验启示;旅游商品跨界品牌联合机制与路径构建;大数据背景下梵净山旅游商品市场发展潜力挖掘研究;梵净山旅游商品跨界品牌联合设计推广与营销创新策略;研究结论与研究展望。