本书运用契约经济学、委托一代理理论、激励理论、随机需求理论以及博弈论和信息经济学等方法，以价格、提前期、订货数量等与供应链上合作双方相关的契约参数为决策变量，探讨供应链契约设计的性质，通过设计合理的供应链契约增强供应链的合作伙伴关系，提高信息共享的水平；在供应链契约的约束下，研究供应链中合作伙伴间共享信息的激励机制与激

本书立足小学班级管理和班主任成长这个主题，分为成长日记篇、班级管理篇、教育故事篇、读书笔记篇、家校共育篇、习惯养成篇和班主任工作指导篇等7个部分展开论述，既有对新时代班主任工作规律和趋势的探索，又有开展班主任工作的方法和大量个案的介绍，既有理性思考，又有实践操作指导，使理论密切联系实际，是深圳市王小玲名班主任工作室教师

本书分八章：学校文化体系、文化立校、学校管理变革、教师文化、教学改革、语文教学研究、家庭教育、教育思考。主要内容包括：教育思考：办学是基于什么和为了什么；理念生成：让每个生命彰显价值；文化建构：日新仁爱至善等。

本书共十章，内容包括：研究缘起、教育惩罚发展概况与教育惩罚、相关理论基础对教育惩罚的支撑、教育惩罚研究对小学教育的目的和意义、教育惩罚的研究思路及方法、对教育中惩罚的“无立场”思考、小学场域中惩罚的现状及深层原因探析、小学场域中教育惩罚的合理性、教育惩罚的实施原则、静悄悄的革命。

本书共八章，内容包括：绪论；概念界定、研究综述与理论基础；梵净山景区旅游者旅游商品消费行为研究；旅游商品跨界品牌联合设计与推广典型案例及经验启示；旅游商品跨界品牌联合机制与路径构建；大数据背景下梵净山旅游商品市场发展潜力挖掘研究；梵净山旅游商品跨界品牌联合设计推广与营销创新策略；研究结论与研究展望。