本书于1928年首次出版,后成为畅销书,不少读者认为“这本书为我而写”,为自我赋予了精神力量,是一本追寻人文教育的好书。关于“我是谁”“如何了解自己并适应这个世界”,是无数人一生追问的问题。在一定意义上,每个人的人生不过是与自己对话,深入思考并了解自己的一段“向内”的旅程。本书让读者认识到惰性、对他人的过度依赖、鉴赏力

本书对高校德育教育引入传统文化的策略进行研究,在明确传统文化与高校德育相关联的基础之上,探讨了中国传统文化在大学生德育教育中的科学利用,并对高校德育主体诉求、高校德育机制与理念的创新、高校德育模式方法与形式的创新进行阐述,探索了中国和谐传统与现代德育目标的构建、中国传统伦理道德与现代德育内容的构建以及中国传统文化与德育

本书以习近平总书记关于工匠精神的重要论述为引领,以客观冷静而又激情洋溢的写作笔法,忠实记录10位大国工匠(“两弹一星”勋章、“共和国勋章”“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋,“人民楷模”国家荣誉称号、“改革先锋”获得者王启民,“最美奋斗者”“全国道德模范”高凤林,“雷锋式的战士”“毛主席的好战士”沈从岐,“最美奋斗者”

《互联网与信息法务研究(第三辑)》从法学、法治、法律以及互联网、大数据、通信技术等视角展开，内容覆盖民法典、疫情防控、5G发展、人工智能、云计算、区块链、新零售、电子商务、网格化、车联网、网络安全等国家大事、社会热点、法律重点，从多维度呈现了新时代通信法律人对于行业变革与法律发展的实践认知和理性把握，是一部实践性、理论

本书采取逐条注释的方式，按照“修改内容”(或法条内容)、“修改理由”(针对修改的条文)、“规范含义”、“比较法”、“相关规范”、“指导案例”进行体系化说明。尤其是相关规范与指导案例的索引、汇总，能够在最大程度上帮助读者了解该法条及其相关内容所构成的规范整体。