美国著名传播学家、媒介理论家尼尔·波兹曼一生关注教育问题。从最初在小学执教，到在纽约大学设立媒介环境学专业，培养出一批著名的传播学者，作为教育家的波兹曼不断思考着教育的本质与方法，在其媒介-技术批评理论的基础上，提出了一种致力于培养人文主义价值观的教育理论。这些思考的结晶就是《教育何用》。 在本书中，波兹

本书稿是作者在读书路上和旅行路上瞬间起意或沉淀思考的文字结集，内容大致分为三类：文化与艺术事件的叙述和思考，国内外旅行的记录及感悟，读书笔记。书稿以流畅的语言和严谨的逻辑以及引人入胜的叙议方式，书写所见所思，解读作者视角的中国历史文化、地理古迹以及人文风俗。如《大哉孔子》《屈原之“屈”》《张孝祥之死》《丝绸之路上的黑戈

随着信息技术的飞速发展，数字化已经成为当今社会的重要特征之一，对高等教育领域产生了深远影响。高校教师作为知识传播与创新的主体，其数字素养的提升不仅是适应时代发展的迫切需求，更是推动教育现代化、提升教学质量的关键所在。本书从高校教师数字素养的概念及其对教学效果的影响出发，深入探讨高校教师数字素养培训模式与策略，进而对高校

本书着重呈现在马克思的《资本论》中，对劳动是如何进行分类的，以及对经济规律的描述，而这些构成了马克思政治经济学批判强大的内驱动力。通过对马克思和古典政治经济学家所分别提出的劳动价值理论进行比较，活劳动的作用和功能得以彰显。本书内容还涉及：货币及其在经济分析中的融合问题，特别是对凯恩斯理论展开讨论；从封建主义向资本主义的

本书收录了我国首位女性建筑师——林徽因先生在建筑方面的经典短篇，展现了林徽因先生对中国建筑的看法与评价。全书以林徽因先生文章的发表时间为轴线，详细记录了中国建筑的特征与发展，其中包括对古代建筑的考察与总结和对现在住宅的研究与展望。书中见解独到，既有学术之严谨，又有描写之生动，诗意的语言为原本枯燥的学术报告增添了可读性，

在经历了多年的、医学无法解释的健康问题后，波莉·阿特金对自己身体的认知一直是不稳定的、不连贯的。当她在30多岁时被诊断出患有两种慢性疾病时，她开始拼凑出自己身上发生的事情。为了寻找归属感，她试图在世界上找到自己的位置，尽管她的身体似乎在与她作对。本书结合了回忆录、病迹学和自然写作。它描绘了一段迷人的旅程，从波莉在诺丁汉

本书的主题是“落地生根——高校教师的专业成长历程”，收录了以培养基础教育师资为己任的高校教师们的专业成长历程，展现了高校教师与乡村教师双边的生命成长，于高校场域的渐次融入、交相叠映，是如何发生的。其中“结伴而行：对一段跨界行动的反映回观”，为高校教师突破自我限定，实现跨界行动，找到多方协同的位置的历程；“学生如何能成为

本书是基于作者长期的课题研究和论文发表的基础上，围绕农业转移人口在城市流动的特征，基于移民经济学和经济增长理论，利用微观调查数据对农业转移人口的城市流动偏好进行较深入的研究。本课题的研究内容主要包括以下三个部分：(1)微观层面，基于成本-收益理论，利用修正的多元选择模型分析农业转移人口“大型城市”偏好的内在机制、影响因

本书全面解读了《美国-墨西哥-加拿大协定》的历史发展、新变化以及产生的影响。本书探讨了北美自由贸易区经贸规则的演变和重构等议题，深入比较《美国-墨西哥-加拿大协定》与《北美自由贸易协定》和《跨太平洋伙伴关系协定》文本之间的联系与差异，进而评估《美国-墨西哥-加拿大协定》的最新变化以及对全球经济秩序、美墨加三国和我国经济

本书为法国引进版权图书。本书是一本针对腰背疼痛人群的日常修复指南。肩颈、胸椎、腰部等部位的慢性疼痛，与生活方式息息相关，也可能由不恰当的运动练习引起。本书作者专注于躯干核心运动研究，书中既有对脊柱生物力学的讲解，日常生活姿势的分析，又提供了针对背部疼痛的有效解决方案。书中的练习方法非常简单，每个人都可以自己在家完成。读