《于漪全集》收录了语文教育家于漪老师自1951年参加教育工作至今写作的论文、论著、序跋、书信等，共分8卷21册。涉及于漪老师在基础教育领域所做出的诸多贡献，有办学理念、语文教育教学、学生德育工作、青年教师培养、语文教师专业成长、序跋书信等，全方位立体化地展现了于老师的学术造诣、教育思想、教学成效和成长历程。

《于漪全集》是基础教育首部特级教师全集。分基础教育、语文教育、阅读教学、课堂教学、写作教学、教师成长、序言书信、教育人生8卷21册，是于漪老师植根于教育教学实践的生动理论阐述。时代呼唤教育家。《于漪全集》的出版，是对基础教育经验的梳理和总结，对树立当代教育自信具有重大的意义。于漪老师的人生波澜壮阔。在突遭疾病的磨难和人生的厄远时，顽强不屈、勤奋好学、刻苦专研、兢兢业业，化育万千学子。身兼多重职务，仍笔耕不辍，发表文章和出版专著等数百万字。她求真求善、一身正气、醉心教育、甘于奉献的品格，让人感佩和敬仰。读她写下的每一个字，都能真切地感受到她对教育的痴心，她的耕耘，她的收获，她的真知灼见，她表里俱澄澈的大写人格。

出版说明

《于漪全集》是基础教育领域首部特级教师的全集，也是上海教育出版社为特级教师出版的第一部全集。它的出版，对于传承、弘扬和建设新时代社会主义文化，对于以自信的教育树立教育自信具有重要 意义。

《于漪全集》收录了于漪在不同时代发表于全国多类期刊和出版于多种图书的论文、讲话、序跋等作品。难免挂一漏万，故对于写作时间和文 章出处不一一注明，留待日后修订逐步完善。同时，对于原发期刊编辑部、图书出版单位一并致谢。

全集由上海市教师学研究会组织有关教师、专家编辑。于漪的教育思想植根于教学实践，是理论与实践的有机融合和生动阐发。有时一材多用，是为了从不同角度阐释相关问题，为读者呈现大量丰富的 不同历史阶段的思考成果。

全集以一辈子学做教师为线索，根据文章内容，共分8卷21册，从基础教育、语文教育、课堂教学、阅读教学、写作教学、教师成长、序言书信、教育人生八个方面多维度展现了于漪来自教育第一线的理论研究成果，力求树立当代教育家的典型形象。

于漪，语文教育家。上海市杨浦高级中学名誉校长。长期从事语文教学，把知识传授、能力培养、智力开发、情操陶冶融为一体，形成了独特的教学风格。专注基础教育研究，倾力培养青年教师。被评为首批特级教师，首批全国教书育人楷模，全国劳动模范，享受国务院政府特殊津贴。著作有《于漪文集》（6卷）、《于漪新世纪教育论丛》（6卷）、《于漪教育视点丛书》（4卷）、《岁月如歌》等。主编有《教育魅力青年教师成长钥匙》等。

锐意改革，开拓前进1

重要在于素质培养8

两代师表一起抓，创造良好的学校小气候12

师范教育面临新挑战21

教育的生命力在于质27

对学科教学体现德育的探讨30

在科学管理上学步37

跟上时代步伐，狠抓师资质量50

法制观念必须加强53

我们的目标与任务55

实施《教育法》创造新辉煌75

基础教育，本中之本80

校长应努力成为教育家90

真难忘却95

树立精神风范，引领教育现代化97

素质教育要在形成合力上下工夫107

追求高尚的教育境界110

教育，为了民族的振兴121

为基础教育鼓与呼124

奠基，奠怎样的基？127

与时俱进，构建学校价值取向133

语文教学与民族精神教育137

增强文化自觉，提升办学水平146

用优秀经典文化滋养心灵152

学科德育重在融合155

二期课改的深层理解158

关键在教师160

八荣八耻： 青少年成长的道德标杆162

在学生心灵深处滴灌生命之魂164

在学科教学中扎实地实施两纲教育172

走进学生的世界179

点燃心中的火把182

教书要为育人服务185

学校的灵魂188

培养一颗中国心193

中国文化的基本精神198

教改是时代发展的必然207

基础教育须狠抓基础216

民族的语言是民族的生命219

用心歌唱不寻常的30年221

在学科主渠道中获得有效229

教育的生命力在于教师成长234

中小学思想道德教育的里程碑239

可否有点偏爱？244

校园文化建设与爱满天下247

要使战略主题深入人心，自觉化为行动252

让生命之花绽放257

教育就是仁而爱人260

抓住根本，讲求德育实效266

理念植根心中行动创造精彩269

学校，学生成长的乐园272

理想照耀生命275

于漪全集 2 基础教育卷

让孩子真切地感受到幸福1

教师专业发展学校： 教师成长的新型学习共同体5

语文学科德育实施纵横谈8

学科德育促使语文教学闪发教文育人的光芒16

多一点敬畏之心，少一点功利之举20

校外教育应是个性发展的乐园24

立德·立业·立人27

中国教育工作者的精神、智慧和自信33

以己之短，比人之长39

书生校长的胆识与胸襟49

要建立自己的教育话语权58

我们这支队伍，这些人64

坚持走有中国特色的教育发展道路70

心存敬畏，回归教学本原73

椎心的忧思，竭诚的期望78

中国人一定要说中国话90

把教育回归育人变成办学的追求93

把诗意的语言变成教育的追求96

寻找教师之根98

点亮青少年心中情商那盏灯101

紫竹论道的启示105

创建有中国特色的教育学 113

大家谈以民族精神铸学生脊梁 116

十年探索不寻常118

我心中的教育124

以教育自信创建自信的教育 165

德智融合相得益彰173

培养有一颗中国心的现代文明人176

我所亲历的现代中国教育179

拨乱反正的壮举186

于漪知行录

前言 192

一精神须成长194

二倾听每个生命的呼唤205

三良心的活儿217

四生命的涌动227

五语言的魅力241

六文化地质层249

七善读可医愚269

八有支灵动的笔264

九用力于聚焦274

十创建精神家园285