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幼儿园环境创设

幼儿园环境创设

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内容简介

园长、老师们，你们是否每天为以下问题愁眉不展：幼儿园班级里幼儿人数多优质资源不均衡办园经费有限可共享的多功能活动室太少山西省康乐幼儿园在环境创设方面管理先行，全园上下同心协力，将幼儿园打造成精致和谐、绿色生态、班班特色、区域互访的品牌文化园，有效地解决了以上问题。他们是怎么做到的呢？通过这本书，你可以一目了然。本书包括幼儿园公共环境创设、幼儿园班级特色环境创设、园所公共能标志设计和幼儿园节庆环境布置四个部分，涵括了幼儿园环境创设的方方面面。全书重点幼儿园班级特色环境创设包括六个主题特色的班级环境创设，每个特色班级下面又分为整体环境、墙饰和特色区域创设三个部分。书中每个部分既有创设理念和原则、又有图片案例展示，让教师们一看就懂，一学就会。
作者简介
郭晚盛男，中教高级职称。曾任山西省教育科学研究院副院长，2008年起任山西省康乐幼儿园园长，兼山西省人民政府督学、山西省幼儿园园长协会会长。曾获山西省实施妇女儿童发展纲要与规划标兵、山西省五一劳动奖章等荣誉。在郭晚盛园长的规划与领导下，山西省康乐幼儿园目前已形成集0－6岁婴幼儿教育、幼儿教师培训交流和集团化办园于一体的品牌学前教育机构，得到社会家长和业内同行高度认可，被誉为三晋名园。郭海燕女，现任山西省幼儿教育中心副主任，曾任山西省康乐幼儿园副园长， 1986年以来，任教幼儿园一线教师二十余年，从事幼儿教育教学管理十余年。积累了较为丰富的教育教学及管理经验。
书摘
目录前言章幼儿园公共环境设计节幼儿园楼体设计一、楼体建筑设计二、园名设计及展示第二节.院落设计一、绿化二、沙水三、器械运动区四、集体运动区五、种植养殖区六、功能墙七、特色活动区第三节大厅设计一、园所文化呈现二、接待前台三、课程特色活动区四、家长休憩区五、亲子互动区第四节楼道设计第五节家园联系栏第二章幼儿园班级特色环境创设节感觉统合特色班级环境创设一、感觉统合特色班级环境创设思路二、感觉统合特色班级整体环境设计（一）整体布局（二）墙饰（三）特色区域创设 1．特色区域的安排 2．特色材料的配置第二节音乐特色班级环境创设一、音乐特色班级环境创设思路二、音乐特色班级整体环境设计（一）整体布局（二）墙饰（三）特色区域创设 1．特色区域的安排 2．特色材料的配置第三节美术特色班级环境创设一、美术特色班级环境创设思路二、美术特色班级整体环境设计（一）整体布局（二）墙饰（三）特色区域创设 1．特色区域的安排 2．特色材料的配置第四节蒙氏特色班级环境创设一、蒙氏特色班级环境创设思路二、蒙氏特色班级整体环境设计（一）整体布局（二）墙饰（三）特色区域创设 1．特色区域的安排 2．特色材料的配置第五节书香特色班级环境创设一、书香特色班级环境创设思路二、书香特色班级整体环境设计（一）整体布局（二）墙饰（三）特色区域创设 1．特色区域的安排 2．特色材料的配置第六节探索型主题特色班级环境创设一、探索型主题特色班级环境创设思路二、探索型主题特色班级整体环境设计（一）整体布局（二）墙饰（三）特色区域创设 1．特色区域的安排 2．特色材料的配置第七节常规区域材料设计一、健康二、语言三、社会四、科学五、艺术第三章园所各功能区标志节活动室区角标志一、卡通炫彩类二、民族复古类三、木质吊牌类四、奇巧独特类五、区域规则类第二节公共区域标志一、指引、指示类二、介绍、说明类三、提醒、警示类第四章幼儿园节庆环境布置 *节六一儿童节一、幼儿淘宝市场(比如世界、宝贝当家) 二、冷餐分享会（我实践、我快乐）第二节新年一、室外新年环境二、楼道及室内新年环境后记

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