本书是《信息化进程中的基础教育变革研究》丛书中关于中学校长困境与决策一册，本书根植于学校管理要求，立足于学校管理问题导向，作者从校长的教育生活背景出发，通过校长对内决策和对外决策等十个方面以及访谈和个案分析，研究了校长五个维度的决策价值，分析了校长决策的影响因子及困境，对校长决策的个体自身改造、学校内部管理改进以及外部环境改善，提出了可供探讨的参考和借鉴。

目录
丛书序 i
前言 iii
第一章 校长决策研究概述 1
第一节 校长决策的研究前史 2
第二节 中学校长决策的研究路径 25
第二章 中学校长决策的依据 41
第一节 中学校长决策模式理论 41
第二节 中学校长决策系统的组织 48
第三章 中学校长决策的原则 76
第一节 道德决策原则 76
第二节 组织决策原则 83
第三节 文化决策原则 89
第四节 课程决策原则 93
第五节 人性决策原则 97
第四章 中学校长决策的内容 106
第一节 中学校长对内决策实证 106
第二节 中学校长对外决策实证 114
第三节 中学校长决策访谈 118
第五章 中学校长决策的困境 134
第一节 中学校长决策面临的困境 134
第二节 中学校长决策的影响因素分析 140
第六章 中学校长决策的突破 151
第一节 中学校长的个体自身改造 152
第二节 学校内部管理的改进 170
第三节 学校外部环境的改善 182
结语 196
参考文献 199
附录 201
附录一 《中学校长决策研究问卷》（校长卷） 201
附录二 《中学校长决策研究问卷》（教师卷） 205
附录三 中学校长决策访谈提纲 209
后记 210