随着教师专业化进程的推进和教师教育培养体系的不断完善，以及人们对学校心理健康教育的日渐重视，对在校师范专业学生进行从事学校心理辅导工作能力的训练日趋重要起来。该教材在注重学生心理辅导的基本知识和理论学习基础上，特别强调对学生进行从事心理辅导工作的基本能力训练。由梁斌、郭英、周升群主编的《中学生心理辅导》紧扣中学教育实际，吸纳中学生心理辅导最新成果，改变以往以理论知识为重点的教材编写模式，突出了实训教材的实训特征，强调对学生实际工作能力的训练。《中学生心理辅导》适合高等师范院校学生、中学教师和其他教育工作者阅读。
随着教师专业化进程的推进和教师教育培养体系的不断完善，以及人们对学校心理健康教育的日渐重视，对在校师范专业学生进行从事学校心理辅导工作能力的训练日趋重要。《中学生心理辅导》实训教材正是为了适应这一现实的需要而编写。该教材在注重学生心理辅导的基本知识和理论学习基础上，特别强调对学生进行从事心理辅导工作的基本能力训练。本教材紧扣中学教育实际,吸纳中学生心理辅导最新成果，改变以往以理论知识为重点的教材编写模式,突出了实训教材的实训特征,强调对学生实际工作能力的训练，体现了教学改革的特色。
前 言
第一章 学校心理辅导概述
第一节 学校心理辅导的目标与内容
第二节 心理健康的基本问题
第二章 学校心理辅导的理论基础
第一节 精神分析学派的心理咨询与治疗理论
第二节 行为主义学派的心理咨询与治疗理论
第三节 人本主义学派的心理咨询与治疗理论
第四节 认知学派的心理咨询与治疗理论
第三章 个别心理辅导
第一节 个别心理辅导的基础
第二节 个别心理辅导的实训与评价
第四章 团体心理辅导
第一节 团体心理辅导的基础
第二节 团体心理辅导的实训与评价
第五章 中学生学习心理辅导
第一节 学习心理辅导的基础
第二节 学习心理辅导的实训与评价
第六章 中学生生活心理辅导
第一节 中学生人际交往心理辅导
第二节 中学生情绪心理辅导
第三节 中学生性心理辅导
第七章 中学生职业生涯心理辅导
第一节 中学生职业生涯心理辅导的基础
第二节 职业辅导的实训与评价
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