积极教育学基础
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本书共分三部分七章。第一、二章为总论,论述积极教育的概念内涵及基本特征,阐述积极教育对“人”、“积极”等概念基本认识的,提出“积极是教育的本有之义”的基本主张。第三至六张为分论,论述积极师生关系、积极德育、积极课程与教学、积极家校共育。第七章为补论,提出积极教育中国化的主张,论述中华优秀传统文化、中国特色社会主义教育思想的“积极”启示,提出积极教育中国化的路径建议。