《教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会“十一·五”规划教材：动画概论》一书力求能够站在新的高度上重新认识动画的不同层面与整体构架，用较为系统的方式阐述动画的属性、形态、起源、发展、工艺系统、制作常识和学习途径等方面的内容。《教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会“十一·五”规划教材：动画概论》分为八个单元：动画的起源与发展、动画的本质、动画片的分类、动画风格及流派、动画片的创作原理、动画片的创作、动画片的欣赏与文艺批评、动画创作者的基本素质与培养等。
《教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会“十一·五”规划教材：动画概论》是作者在近10年的教学过程中广泛收集资料，结合多年的教学经验以及对动画的认知进行编撰的较为全面的动画基础认知教材。《教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会“十一·五”规划教材：动画概论》是针对高职高专动画专业在校生以及专业工作者编写的指导性教材，引领读者了解动画领域的一些基本常识、动画的思维方式以及动画的结构与组成系统，这些对学习专业知识和基本技能都起着非常重要的作用。同时，书中收集了大量的珍贵图片，更提升了《教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会“十一·五”规划教材：动画概论》的参考与收藏价值，使读者在掌握知识的同时，有更多的思考与探究。

第一章 动画的起源与发展
一、动画的起源
二、动画的发展
三、主流动画与实验性动画


第二章 动画的本质
一、动画的概念
二、动画片的特征


第三章 动画片的分类
一、形式类型
二、叙事类型
三、传播类型
四、艺术类型


第四章 动画风格及流派
一、中国动画
二、美国动画
三、日本动画
四、其他各国


第五章 动画片的创作原理
一、主流动画片的创作原理
二，非主流动画的创作原理
三、风格的形成
四、技术与艺术


第六章 动画片的创作
一、动画片创作的工艺流程
二、动画片创作的主要工序及其任务
三、其他动画影片的创作


第七章 动画片的欣赏与文艺批评
一、动画片的欣赏
二、影视动画作品的批评
三、影片实例赏析


第八章 动画创作者的基本素质与培养
一、扎实的美术基础
二、电影理论的掌握
三、动画创作与制作的能力
四、电脑技术的熟练运用
五、综合素质的培养


附录
附录1动画专用术语（中英文对照表）
附录2名词解释
附录3中国动画年表（1922年-1999年）
附录4中国动画年表（2000年-2008年）
附录5迪斯尼动画年表
参考书目
写在后面