自古及今，所有的灵修方法都是想帮助人们挣脱性格的束缚，寻回真实的自我，从焦虑不安的生活中解脱出来，求取自由而快乐的人生。九型人格是这些研究性格的方法中效果尤为突出的一种。尤其在人际关系复杂的现代社会，九型人格心理学被广泛使用在企业管理、社交、职场、婚姻、教学等领域，成为“识人的圣经”“人际沟通的钻石法则”“企业管理的金钥匙”。
本书针对九种性格类型，分别从性格特征、发展层级，以及人际交往、职场、恋爱攻略等方面进行了详细解析，旨在帮你解析自我个性，诊断问题人生；帮你揭开九型人格的奥秘，探秘人际交往的法则；帮你穿透喜怒哀乐的面孔，发掘隐秘善变的内心；帮你洞悉身体的潜能，修炼自己的性格。
阅读此书，你将感受古老的智慧，聆听智者的叮咛，找回真实的自我，获得幸福的人生。
文心，应用心理学硕士，曾在多家外企单位担任心理顾问，工作重点是对性格进行全方位研究。多年的专业学习与心理咨询经验，让作者不仅有强大的理论支撑，还拥有丰富的演说经验，深知各种社会关系中的心理变化，并以深入浅出的方式，讲述性格分析的知识与技巧。
目 录
第一章 什么是九型人格？
九型人格是怎样产生的？
破解九星图的密码
认识你自己：我是谁？
人生三智慧
第二章 1号完美者：不完美，不罢休
苛求完美的理想主义者
正能量：没有最好，只有更好
负能量：看不到别人的优点
如何让“完美”宝宝健康成长？
追求“第一”的工作狂
“人无完人”的心态让你的爱情更美好
他是绝对正确的理性者
给完美者的建议：别让自己成为伪君子
第三章 2号给予者：舍得给予，吃亏是福
在付出中获得快乐
正能量：重情重义，充满爱心
负能量：迷失自我，随波逐流
如何让“给予”宝宝健康成长？
躲在幕后的“大管家”
爱情不等同于付出
“为人民服务”的利他主义者
给给予者的建议：别成为损人利己的操控者
第四章 3号实干者：重视效率，追求成功
身藏巨大能量的实干家
正能量：有激情，有效率
负能量：急功近利，过于现实
如何让“实干”宝宝健康成长？
勇于竞争的功利主义者
爱情需要真情实感
“我一定要比你强”的竞争者
给实干者的建议：学会接纳失败
第五章 4号浪漫者：情感至上，以缺为美
我的感觉最重要
正能量：善于捕捉灵感，富有创造力
负能量：常被负面情绪缠绕
如何让“浪漫”宝宝健康成长？
天生的艺术家
别让你的悲观情绪伤害伴侣的感情
活在忧郁里的人
给浪漫者的建议：永远不要丧失信心
第六章 5号思考者：永远孤独地思想着
在独处中追求宁静
正能量：知觉敏锐，分析力超强
负能量：缺乏行动力
如何让“思考”宝宝健康成长？
逃避与人交往的工作者
爱情需要情感的表达
别被他冷漠的外表吓到
给思考者的建议：别成为孤独的虚无主义者
第七章 6号怀疑者：怀疑所有，怀疑一切
渴望保护的恐惧者
正能量：谨慎、负责
负能量：悲观、多疑
如何让“怀疑”宝宝健康成长？
做事前需要充分准备
信任是爱情的基础
谨小慎微的处世之道
给怀疑者的建议：多一点坦诚，少一点焦虑
第八章 7号享乐者：行乐当及时
“没心没肺”的乐天派
正能量：善于交际，富有创意
负能量：缺乏持之以恒的耐力
如何让“享乐”宝宝健康成长？
快乐工作的创新者
快乐不是爱情唯一的黏合剂
交际圈里的快乐天使
给享乐者的建议：别陷入惊慌失措的恐惧中
第九章 8号领导者：强权就是公理
实力是根本的力量
正能量：富有正义感的领袖
负能量：容易成为独裁者
如何让“领导”宝宝健康成长？
职场里的硬汉和女强人
爱情中非常强势的一方
他是一个绝对正确的人
给领导者的建议：别让自己成为暴力的破坏者
第十章 9号和谐者：牺牲自我，追求和谐
万物各得其和以生
正能量：善解人意，个性随和
负能量：逃避问题，麻醉自我
如何让“和谐”宝宝健康成长？
稳定团队的协调者
爱情世界里的忍让者
他是一个受人欢迎的人
给和谐者的建议：压力再大，也不要失去自我
第十一章 九型人格测试法
斯坦福测试法
胡挹芬测试法
习惯测试法
冲突测试法
肢体语言测试法
语言测试法
第十二章 给心灵插上自由的翅膀
不要急于决定自己的型号
九型人格是一种经验，不是理论
一个人的优势和劣势会互相转化
行为方式并不能代表真正的自我
九型人格的大师们
附：九型人格九九表
第三章 2号给予者：舍得给予，吃亏是福
在九型人格中，2号是典型的助人为乐者，他们时刻关注他人的感受及情绪变化，习惯主动采取行动帮助、关爱他人，以满足他人内心需求，也会应他人要求改变自己的言谈举止，以迁就对方。
在付出中获得快乐
性格特征：信奉利他主义
◎ 外向、热情、友善、快乐、充满活力。
◎ 有爱心，有耐心，喜欢结交朋友，并且乐于倾听朋友的心声，但常常忽视家庭生活。
◎ 感受能力特别强，敏感而细心，能够在一瞬间看透别人的需要。
◎ 对他人关怀备至，懂得赞赏别人，体谅别人。
◎ 懂得如何令人喜欢自己，很容易讨人欢心。
◎ 争取得到他人的支持，避免被他人反对，遭遇人际冲突或被批评会感到不安。
◎ 重视人情世故，懂得礼尚往来。
◎ 爱打听别人的私事，常常不自觉地侵犯他人隐私。
◎ 为自己能满足他人的需要而感到骄傲，从而认为自己是一个重要的人。
◎ 常常为了满足不同人的需求而扮演不同的角色，容易使自己困惑：“哪一个才是真正的我？”
◎ 常常忽视自己的需求，不清楚自己真正想要的是什么。
◎ 对“成功的男人”或“出色的女人”十分依恋。
◎ 渴望获得自由，但当自己被他人的需求所束缚时，又难以摆脱。
◎ 看淡权力和金钱。
性格分支：处于利己与利他的矛盾中
2号过于关注他人的需求，而忽视自己的需求，因此它们常常感到矛盾：到底该满足自己的需求还是满足他人的需求？这种矛盾心理往往突出表现在他们的情爱关系、人际关系、自我保护的方式上。
情爱关系：诱惑、进攻
2号希望获得他人的认可，那他们首先要吸引他人的注意力，因此他们会以满足他人需求的方式去诱惑他人认同自己。而说到2号的进攻性，这主要表现在他们常常不顾对方愿意与否，主动为他人提供帮助，或是克服种种关系中的困难，努力争取接触机会。
人际关系：野心勃勃
2号喜欢与强势人物交往，他们总是为“成功的男人”或“出色的女人”所倾倒，并希望通过帮助这些强势的人物来获得强权的保护，以提升自己的社会地位。
自我保护：自我优先
尽管2号常常以他人的需求为先，但那是建立在从施与角度上来看的。也就是说，2号在帮助他人时往往把自己定位在一个比他人高的位置。因此，当2号的需求与他人的需求冲突时，他们就不再有什么“绅士风度”，而是拥有极强的自我优先感。
正能量：重情重义，充满爱心
闪光点
◎富于爱心和奉献精神
◎站在他人立场看问题
◎及时洞察他人的需求
◎善于倾听他人的心声
◎习惯成就他人
◎十分重感情
◎以人为本
◎容易赢取人心
◎擅长营造关爱的氛围
◎权力追随者
◎幕后的支持者
对自己有利的做法
◎发现自己并不谦卑，而是骄傲的。
◎学会与他人讨论自己，认识自己对他人的真正价值。既不要过分骄傲，夸大自己的重要性，也不应该表现得过于卑微。
◎发现自己的控制欲，并逐渐收敛。
◎不要为了讨好他人而违心地奉承对方，否则会使2号内心的焦虑感增强。
◎不要轻易为了他人而改变自己，要坚持自己的观点，保持一贯的形象。
◎不要单凭第一印象来判断一个人的性格好坏，因为人们在交际时最初的情感反应往往是遮掩自己真正感情的虚伪面具，是不真实的。
◎当你的帮助被拒绝时，不要生气，更不要有报复的念头。
◎当你感到痛苦时，不妨试着进行心理疗法，在一个小时的心理练习中集中注意力会受益匪浅。
负能量：迷失自我，随波逐流
局限点
◎容易忽视自己的需求
◎期望对方的回应
◎迎合他人而失去自我
◎惯于恭维和谄媚
◎以有无价值区分人
◎用爱来控制他人
◎过于注重人际关系
◎为他人花去大量时间
◎忽略家庭生活
对自己不利的做法
◎害怕失去真正的自我，害怕被别人模仿，也害怕模仿别人。
◎在冥想的过程中，害怕身体的中心是一个空洞。
◎希望扮演另一个人，幻想通过不同的方式得到爱。
◎对自己扮演的多个角色感到困惑：到底哪一个才是真正的我？
◎当满足他人需求的行为与自身发展的需求产生冲突时，会突然大发雷霆，认为是他人束缚了自己。
◎失去了权威人物的保护，就会产生强烈的不安全感，感觉生存受到威胁。
◎在两性关系中，更愿意选择“爱我的人”，而不是“我爱的人”。
◎被难以得到的关系所吸引，容易陷入三角恋。
◎对于难以到手的目标，通过不断的追求来保持控制权。
◎相信获得认可与获得爱是同等重要的，认为独立将导致再也得不到爱。
◎要求独享真正的亲密，一旦得到，又没有经验去面对。
◎分不清真正的性需求和情感需求，难以区分逢场作戏的爱情游戏和海誓山盟的真爱。
◎要求获得无限自由，拒绝对多样的自我做出承诺。
如何让“给予”宝宝健康成长？
缺失关爱的童年
许多2号性格者都表示，他们之所以能够特别敏感地觉察出他人的需求，主要是因为他们童年时期受到父母的冷漠对待，而他们为了引起父母的注意，不得不学会察言观色，对父母投其所好，以满足父母需求的方式来获得父母对他们的关爱。从心理学的角度来说，长期对孩子的情感需要漠视不理的父母，等于犯了消极虐待的过错。也就是说，正是父母的冷漠锻炼了他们敏锐的识人能力，并养成了“付出才有收获”的不安全心理，这就是雨伞效应。
在这种家庭背景中，2号在孩童时期很讨人喜欢，因为他们知道如何让他人高兴。他们能迅速发现自己身上吸引他人的地方。不仅如此，他们还能针对不同的成年人，做出不同的表演。总之，他们是惹人爱的孩子，而且知道如何让这种喜爱源源不断地涌向他们。但他们在不同的角色之间来回转变时，就容易遗失了真正的自己。
使孩子有自己的判断
2号孩子最关注他人的需求，喜欢根据他人的喜好来改变自己，因此他们常常让别人为他们做出选择，喜欢依附在别人的思想里。长此以往，这种依赖感，就会使2号孩子失去独立思考的能力和创造的勇气，因为他总是需要借助别人的扶助来获得自己的利益，就会严重阻碍自身的发展。
2号孩子之所以喜欢让别人帮他们做出选择，不仅是因为2号孩子以他人的需求为先，也因为2号孩子害怕承担选择所带来的责任。殊不知，天地万物都有两面性，在庆幸自己避免了许多麻烦的时候，人生的机会也悄然逝去。
如何让孩子勇敢地表达自己的思想，做回自己呢？家长可以尝试以下几点教育方式：
1.在处理家庭事务时，让孩子有参与的机会，培养他的判断力和表达力。
2.避免孩子理想的空缺，帮助孩子分析自己的喜好，从中找到自己擅长的东西，并尽力去扩大它，并且鼓励孩子将其作为自己的理想去努力。
3.培养孩子的自信心，避免让孩子的精力在无端的纠缠和烦恼中耗尽，以致孩子成为“鸵鸟人”和“鹦鹉人”，在别人的心中失去应有的分量。
总之，父母要使2号孩子明白：做人要有自己的价值判断和主见，不能随波逐流或困于某种外在因素的控制，否则，人生会遭遇许多意想不到的麻烦和困局。
教孩子懂得拒绝
2号孩子的核心价值就是付出，因此他们常常为满足不同人的需求，不断地改变自己，长此以往，就使得他们找不到真正的自己，迷惑不已。在这样的情况下，2号自身的发展就受到了严重的阻碍。
而孩子不会说“不”，在很大程度上是受比较强势家长的影响而形成的“畏缩心理行为”。父母单方面要求自己孩子在竞争中放弃主动权的后果，就是让孩子丧失自信心，变得没有主见，对什么事都满不在乎。因此，2号孩子的父母要教会孩子说“不”。
心理学家说，人类所学的第一个抽象概念就是用“摇头”来说“不”。譬如，一岁多的幼儿就会用摇头来拒绝大人的要求或者命令，这个象征性的动作，就是“自我”概念的起步。“不”固然代表“拒绝”，但也代表“选择”，孩子通过不断的选择来形成自我，界定自己。因此，当他们说“不”的时候，就等于说“是”，我“是”一个不想成为什么样子的人。也就是说，只有当2号孩子学会了说“不”，才是真正认识自己的开始。
让孩子拥有交流的主动权
在中国传统的家庭等级制度的思想影响下，许多父母陷入了交流的误区：交流就是不断教给孩子正确的生活方式。之所以说它是误区，是因为在这种方式中，只有父母在说，而父母没有听孩子说，单方面的付出算不得交流。
据科学研究表明，孩子的语言敏感期是0～6岁，在这期间，婴儿从注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语的声音开始了他的语言敏感期。孩子2岁以后进入了“语言爆发期”，不但会自言自语，也特别会模仿成人说话，就如同模仿人说话的鹦鹉。在儿童语言发展的关键期，如果父母没有引导孩子说的欲望，就会阻碍孩子的语言表达能力。然而，大多数父母对孩子在生活上十分关爱，可在真正了解孩子的内心需求方面做得却很不够。孩子学习和生活上有什么问题，在向父母诉说时，稍不如意，就被打断。家长不让孩子把话说完，轻则斥责，重则打骂，对此，孩子只能将话咽回去。据某一项调查显示，70％以上的父母承认没有耐心听孩子说话。
而对于2号孩子来说，他们更希望获得交流的主动权，他们努力把自己塑造成父母喜欢的样子，其实就是为了让父母更关注他们的想法，更支持他们的决定。以此来看，父母在对2号孩子的教育中更要注意多听少说。
教孩子敢于挑战
2号为了保证自己的安全，往往会选择迎合权威人物的喜好，期求获得权威人物的保护。在2号孩子的眼里，父母往往就是他们需要迎合的权威人物，因此他们总是唯父母之命是从，是个听话的好孩子。
当2号孩子上学以后，他们又会将老师看作他们需要迎合的权威人物，对于老师的要求，他们总是尽全力做到，因此老师们都很喜欢2号孩子。总之，只要2号认为一个人是权威人物，他就会以那个人的喜好为基准来改变自己，以讨得对方的欢心。长此以往，2号孩子就会变得没有主见，难以担当重任。这时，就需要父母帮助孩子重新认识自己的需求，敢于肯定自己。
躲在幕后的“大管家”
权力的追随者
在2号性格者看似无私付出的背后，隐藏着2号对于权力的渴望，他们深知，获得权力，是满足他们自身操控欲的最基本前提。
一般来说，2号的权威关系主要有以下一些特征：
◎2号性格者是权力的追随者，即便他们不是掌控权力的领导者，他们也希望得到当权者的爱，会以种种方式去满足当权者的需求，以讨得当权者的欢心。
◎对于2号来说，当权者喜欢什么样的人，他们就会把自己变成什么样的人，他们非常善于根据当权者的喜好来改变自己。
◎尽管2号也具备领导者的能力，但2号还是倾向于扮演“垂帘听政”的角色。他们更喜欢扮演宰相，而不是国王。这个位置让他们更有安全感。
◎2号具有敏锐的识人能力，因此他们非常善于发现环境中潜在的胜利者，并懂得投其所好，在幕后为其出谋划策，扮演一个好帮手的角色。
◎通过维护权威，2号不但确保了自己的未来，也获得了他们想要的爱。
◎尽管2号并不承认自己帮助领导者是为了获得回报，但他们的确非常在意权威的表态和意见。他们会从自己的角色中谋取利益，不过对他们来说，最大的利益就是永远位于当权精英的核心关系圈内。
◎2号深知要想获得权力，先要获得人心，因此他们十分注重人际交往，也十分擅长处理人际关系，总是能够让自己融入团队的主流中，在团队中拥有较大的影响力。
◎2号希望人人都喜欢自己，因此他们很少会选择一个不受欢迎的位置，除非这个位置背后有一个更强大的权力集团。
◎2号善于观察他人的需求，因此他们能轻易分辨出，哪些人物是需要精心对付的，哪些人物是不用浪费时间的。
适合的环境
2号性格者独特的性格特点，使得他们能在一些环境中很好地适应：
2号喜欢帮助他人，因此他们适合在接触人比较多的行业中发展，以便有机会去帮助他人，并从中得到满足。比如，2号可以成为支持环保事业的呼吁者、社会服务的志愿者，以及其他对社会有帮助性质的行业。
2号有极其敏锐的识人能力，他们总是能够轻而易举地接触到那些权威人物，并能引起权威人物对他们的好感，因此，2号也可以从事那些能够让他们对权威给予支持的职业。比如，2号可以成为某个宗教领袖的门徒，可以是摇滚歌星的粉丝，可以做总裁的秘书，或者其他领导人物的得力助手。
2号内心深处具有极强的操控欲，渴望获得他人的认可和赞美，因此2号也适合从事能充分展示自身魅力的职业，比如化妆师、歌舞团的女演员或者个人色彩顾问等。
不适合的环境
2号性格者独特的性格特点，使其在一些环境中很难适应：
2号有极强的依赖感，因此不适合从事需要独自安静工作的职业，比如画家、作曲家、作词人等艺术工作。
2号甘于付出的本质在于渴望回报，因此不会去从事那些不被社会认可或赞同的行业，比如讨债公司。
听话的员工老板爱
职场上，大多数老板都喜欢听话的员工，但2号老板更喜欢听话的员工。这是因为2号性格者往往有较强的控制欲，他们希望通过付出的方式来赢得别人的认可，并据此达到他们操控他人的目的。因此，2号上司的管理方式往往是：谁听话我就喜欢谁。
如果你的上司是2号，你只要尽量服从上司的安排，你就能讨得上司的欢心，让他喜欢你，并提拔你，给你涨工资，为你提供好的福利。相反，如果你面对2号上司的安排，总是持不满意见，据理力争，表达你自己的想法，就会给他留下一个你不听话的坏印象。要知道，2号上司最讨厌别人拒绝他的帮助，当一个下属拒绝2号上司的安排，2号上司就会觉得这个下属辜负了他的好心，就会变得冷酷起来，即便不会故意刁难这个下属，却也会常常采取忽视的态度。
如何做一个听话的员工，讨得2号老板的欢心，同时又表达自己的观点，并争取到上司的支持呢？你需要注意几点和2号上司相处的技巧：
定期向上司汇报工作情况和情绪，以便让上司做出准确的下一步行动判断。
接受领导交付的任务时，不要问太多细节。
自己对任务进行分析，拟一套执行方案后，再与上司进行较为深入的沟通。
遇到问题后自己先想办法解决，解决不了就要及时寻求上司的帮助。
和上司意见不同时，不要直接与其发生冲突，而应私自找机会或者发邮件表示不同看法。
让员工有被倚重的感觉
2号喜欢用付出来换取回报，从而达到他们操控他人的目的。由此看来，2号性格者也是一个典型的权力追随者，只不过他们不像8号领导型那样直接追求权威，而是通过“服务者”的形象来扮演权威的幕后操控者。
他们认为，间接地参与领导要比直接面对对手的敌意和拒绝更轻松。因为通过扮演幕后操控的管家的角色，2号能够自由观察，试探他人。他们在完全认同领导者的安排的同时，也会在团体内部发展一个强大的内集团网络。对于2号来说，这是一个完美的权力位置。他们的建议决定了什么样的需求能够得到满足，他们能够帮助整个内集团，同时又能维护他们的自身利益。而且，在面对压力时，他们会让内集团的成员齐心协力，共渡难关。
面对这样的幕后操控者，领导者不得不忍让三分。只要领导者能给予2号员工足够的尊重和认可，给2号员工“我很伟大”的感觉，2号不仅会甘心屈居幕后的位置，还会全心全意地为领导者出谋划策，并调动2号所拥有的强大的人脉力量，帮助领导者获得更好的发展。
客户能帮你转介绍
2号喜欢帮助别人，满足他人的需求。只要你细心观察，就会发现，2号总是带给人们大量的经验信息，比如，你正准备买手机，2号就会根据他自己的经验来帮你分析哪款手机性价比高。总之，只要身边的人有需求，2号总是竭尽所能地尽量满足。此外，2号带给他人的大量信息常常刺激他人的欲望，促使消费行为的产生。
从这个性格特征来看，2号可算得上企业之外的最佳推销员。因此，销售人员在面对2号客户时，就要有“让客户替我营销”的营销概念，尽力取得2号客户的信任和支持，并维持良好的合作关系，也就能让2号替你营销，提高你的销售业绩。
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