经济全球化大大加快了高等教育的国际化步伐，实施中外合作办学已经成为目前高校引进优质国外教育资源的重要途径。对每一个中外合作办学项目而言,既有不同合作模式的特点,又受不同办学模式的制约。本书结合中外合作办学具体项目展开调研，分析每个项目的合作模式、人才培养目标以及评价体系等因素，探索适合当前国情的应用型人才培养模式及实践教学体系的构建。