近10年来,健康教育实践的形势发生了很大变化。一方面是健康教育的重要性越来越被社会所认识。在公共卫生领域,健康教育作为一种工作方法已渗透到各部门,同时因人群生活方式的变化和健康需求的增加,健康教育的任务更为艰巨。目前WTO等在全世界大力推进健康促进战略,如何在这一战略下更好地发挥健康教育的专业技术作用,这也是对健康教育的产物《健康教育学》,其理论体系尚在雏形阶段。因此,作者认为加强本学科的基础理论、基本知识和基本方法的构建至关重要。本教材以介绍“三基”为出发点,全书分为四部分:第一章至第四章为基本理论单元,第五章至第八章为基本方法单元,第九章、第十章为健康教育项目管理单元,第十一章至第十三章为应用单元。同时为启发学生思维以及朝向双语教学的目标,各章中增加了案例或阅读材料,部分是最近的英文材料。

　　全书编写注重创新性、适用性，反映了国内外相关领域的新进展。引进国外先进教学模式，将案例与教学内容相结合，缩短了教学与实际工作的距离，调动了学生学习的积极性。适用于不同年制预防医学、临床医学、护理学和卫生管理专业学生使用，能够满足教育部制定的教学大纲以及公共卫生职业医师资格考试的需求。亦可作为社会公共开展家庭教育和调高自我保健能力的专业指导。