本书结合医学生的特点，系统地阐述了创新创业的基本理论和基本方法、技巧，既有案例引导，又有课后思考，融理论知识、趣味知识和思维创新于一体，旨在通过一系列的创新创业教育内容，为大学生提供全程化、实用化、系统化的创新创业指导，使他们成为适应国家经济社会协调发展和全面发展的人才。

第一章 创新创业概述 1
第一节 认识创新 2
一、创新 2
二、创新的分类 3
三、创新与创造、创意的关系 4
四、大学生创新教育 5
第二节 认识创业 6
一、创业的含义 6
二、创业要素 7
三、创业类型 8
四、创业与创新的关系 9
五、创业教育 9
六、大学生创业 10
第三节 医学生与创新创业的关系 15
一、医学生创新创业教育的特点 15
二、医学生创新创业教育的现状 16
三、加强医学生创新创业教育的必要性 17
四、创新创业教育与“卓越医生教育培养计划”的融合 18
第四节 创新创业教育 19
一、创新创业教育的产生与发展 19
二、创新创业教育的内涵 21
三、创新创业课程体系在大学课程体系中的定位 23
四、创新创业教育课程体系的设置 24
第二章 创新能力与创新思维 26
第一节 创新思维概述 26
一、思维 26
二、创新思维 27
三、创新思维的形式 30
第二节 创新能力概述 33
一、创新能力的含义 33
二、创新能力的主要构成 33
三、创新能力的培养 36
第三节 主要的创新方法 37
一、头脑风暴法 37
二、列举型创新方法 39
三、设问型创新方法 44
四、类比型创新型方法 52
五、组合型创新方法 62
第四节 创新意识的培养 66
一、培养独立意识 66
二、培养独立思考的习惯 67
三、培养合作意识 67
四、培养风险意识 67
五、发展全面思维的品质 68
第五节 创新思维的训练 68
一、突破创新思维的障碍 68
二、掌握创新思维的方法 72
三、参加创新思维的实践活动 75
第三章 创业者素质与创业精神 77
第一节 创业者 78
一、创业者的内涵及类别 79
二、创业者的特征 80
三、创业者的责任 84
四、大学生成为创业者的优劣势 85
第二节 创业素质 88
一、创业素质的内涵 88
二、大学生创业素质的构成 89
三、大学生创业素质培养 92
第三节 创业精神 98
一、创业精神的发展 100
二、大学生创业精神的构成 101
三、大学生创业精神现状 103
四、大学生创业精神的培养 104
第四章 创业团队 107
第一节 认识创业团队 108
一、创业团队的概念 108
二、大学生创业团队及其特征 111
三、创业团队产生的时代背景 114
四、大学生创业团队的作用 122
第二节 组建创业团队 123
一、创业团队的组建原则 123
二、创业团队建设的内容 124
三、大学生创业团队建设存在的问题 133
第三节 管理创业团队 136
一、管理概述 136
二、创业团队管理的基本原理 136
三、创业团队管理的基本方法 140
四、创业团队的绩效管理 143
第五章 创业实务 154
第一节 创业机会 154
一、创业机会的内涵 154
二、创业机会的发掘 156
第二节 创业风险 163
一、创业风险的概念及构成 163
二、创业风险的成因 163
三、创业风险的类型 164
四、创业风险的规避 165
第三节 创业资源 165
一、创业资源的内涵与分类 166
二、创业资源在大学生创业过程中的重要作用 167
三、大学生创业资源的获取 168
四、大学生创业资源的利用 170
第四节 创业计划 173
一、创业计划的概念、内涵及目标 173
二、创业计划的作用与特点 174
三、创业计划的内容和结构 176
四、创业计划的撰写与展示 178
【附】创业计划书模板 184
第五节 创业流程 205
一、创业的扶持政策 205
二、公司的注册及办理步骤 209
三、公司的商标注册 210
四、公司的变更登记和注销登记 211
参考文献 212
附录一 公司章程 214
附录二 房屋租赁合同 217