前言为什么要学习管理经济学在过去的40年里，微观经济学和产业组织经济学对企业分析各方面的影响越来越大，从而改变了管理经济学在商学院课程体系中的地位。经济学家认识到：现在每一门企业决策以及组织架构方面的课程，都需要吸收微观经济学和产业组织理论中关键领域的新进展。很多商学院一直都把“战略”当作课程体系中的一个重要主题，而这个主题往往只体现在一门仅一个学期的“企业战略”课上。然而，在一门课上，要教给商学院学生管理经济学并覆盖所有商业战略和组织方面的重要知识，是非常困难的，几乎不可能做到。在任何情况下，要想懂得如何去运用大量微观经济学和产业组织理论的重要新进展，就必须有管理经济学的扎实基础。
因此，《管理经济学》的目标是，既教会学生在企业日常决策中，运用微观经济学和产业组织理论的基础知识，实现利润最大化，同时又可以做出保障企业长远利润的战略决策。我们相信《管理经济学》能够帮助商学院学生成为企业战略的设计师，而不仅仅是探索如何击败竞争对手的中层经理人。
教学要点《管理经济学》第12版延续了本书以前各版本赖以成功的所有特征，包括以下几个方面。
强调经济学思维方式《管理经济学》首要和一贯的目标是教会学生用经济学的方法思考企业决策和战略，强调批判性思维技能，并让学生用逻辑分析的方式处理企业日常管理决策，以及寻求应对竞争对手反应和再反应的长期战略决策。
易教易学《管理经济学》一直是一部自成体系的书，学习本书并不要求学生以前受过微观经济学的培训。在保持严谨学术风格的前提下，我们把本书设计成最易于讲授和学习的管理经济学教科书之一。本书坚持详细地阐述并应用对企业决策和战略规划最有用的概念，而不是带着学生快速浏览微观经济学和产业组织理论中每个有趣或新鲜的话题。
双套习题大多数学生可能并不知道怎样靠自己来提高分析和批判思维的能力。为加快这种能力的开发，就像数学教学中采用“计算题”和“应用题”一样，我们在每章都配置了两类问题：概念性习题和应用性习题。
概念性习题每章每节都与一道或多道概念性习题相联系，专门建立和强化独特的技巧。这些概念性习题一步一步地引导学生跟上每章的内容，开发自己的分析能力。在每章章末，我们给出了所有概念性习题的答案，这样，这些概念性习题就可以当作与教材相配合的一本习题集使用。每道概念性习题都有很强的针对性，以达到两个目的：①使学生可以逐步掌握概念，而不是囫囵吞枣；②使学生能够准确地指出自己的困惑。这样，无论在课堂上还是在办公室，他们与教师的交流都会更有成效。当学生完成求解概念性习题后，他们也就练习了为解决应用性习题所需的所有技巧。
应用性习题在概念性习题后，每章还有一套应用性习题，为培养批判性思维能力服务，也为培养制定商业决策的能力服务。正像数学课本中的“应用题”一样，这些问题由典型的商业环境和现实世界真实发生的案例组合而成，案例节选自《商业周刊》《经济学人》《福布斯》《华尔街日报》和其他商业新闻出版物。商学院学生以后会发觉，关于应用性习题的课堂讨论是他们整个工商管理培训课程中最有价值的环节之一。
清晰的说明配合完整的概念性习题一步一步求解的过程，使学生在课前就可以学会大部分技巧。学生如果确实能在课前掌握这些技巧，教师就能够在课堂上花更多的时间向学生演示如何把经济学的思维方法运用到企业决策中去了。
灵活的数学知识要求从基本的代数运算和看图技巧开始，本书给出了要用到的所有其他分析工具。《学生手册》中包括解答书中习题所需要的代数知识和看图技巧的综述。
虽然本书任何一章都不含有微积分运算，但希望教微积分运算的教师，可以在本书绝大部分章节后的数学附录中，找到如何运用微积分对本章涵盖的关键题目做数学分析。每个数学附录都包括一些需要使用微积分解决的数学练习，《教师手册》中提供了这些练习的答案。《学生手册》中还包括一份6页的“导数与最优化问题简要回顾”，介绍了导数的概念、求导法则、无约束优化以及有约束优化。
自成体系的经验分析本书第12版在需求、生产和成本函数中继续使用一套自成体系的统计估计处理方法。虽然本书尽量避免涉及计量经济学中的高难度领域，只教授给学生用于需求、生产和成本估计的基本统计知识，但是本书还是不可避免地要包含一些枯燥的数学公式和计算。对于不想把经验分析包含在课程中的教师来说，这些数学部分可以被略去，而无损整本教材的完整性。
广泛的读者本书适用于本科生的管理经济学和企业战略导论课程。对于MBA或EMBA学生来说，本书也非常适合作为管理经济学课程中的“新兵集训营”或“工具包”来使用，同时也可用于企业战略和组织架构课程的补充读物。由于在职、在线学习或EMBA学生在课后向教师求教的机会有限，本书自成体系的特点对他们就显得特别有价值。
补充资源所有补充资源在麦格劳-希尔网站（McGraw-Hill Connect）上提供，以下
作者简介克里斯托弗R.托马斯（Christopher R.Thomas）克里斯托弗R.托马斯，南佛罗里达大学经济学副教授。在南佛罗里达大学任教33年，于2004～2010年间任可持续企业经济学讲席教授（Exide Professor）。在1982年加入南佛罗里达大学之前，作为能源经济学家在橡树岭（Oak Ridge）国家实验室工作了两年。目前他教授管理经济学课程，对象包括本科生、MBA和EMBA学生。托马斯教授发表了大量关于政府管制和反垄断的文章，是《牛津管理经济学手册》的编者之一。托马斯教授与他的妻子和女儿生活在佛罗里达州的Brooksville，工作之余他喜欢摄影、打高尔夫和打网球。
S.查尔斯·莫瑞斯（S.Charles Maurice）莫瑞斯教授是得克萨斯A&M大学荣誉经济学教授。他在得克萨斯A&M大学的经济系任教30年，1977～1981年任系主任，1981～1985年享受Rex.B.Grey大学Free Enterprise的荣誉教授称号。莫瑞斯教授在知名的经济学杂志上发表了许多论文、文章；此外，他还与人合作撰写了两本关于自然资源消耗的学术著作：《世界末日之神话》（The Doomsday Myth）和《矿产采掘经济学》（The Economics of Mineral Extraction）。另外，他先后与Charles Ferguson和Owen Philips合作撰写了中级微观经济学教科书《经济学分析》（Economics Analysis），该书于1971~1996年在全世界范围内被广泛应用。莫瑞斯教授退休后定居于佛罗里达州的Gainesville，于1999年春病逝。
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