党的十九大指出我国特色社会主义进入了新时代，其经济正处在方式转变、结构优化、动能转化的关键期，深化要素供给侧改革与发挥市场在资源配置中的决定性作用成为完善我国社会主义市场经济体制改革的主线。随着社会经济发展转型，我国高等教育发展因势而变，探索政府与社会资本合作（PPP）模式，允许以资本、知识、技术和管理等要素参与多元主体合作办学。随着2016年修订的《民办教育促进法》在各地推进和落实，我国高等教育发展已迈入了“营利与非营利”两分的分类治理时代。在这一分类发展背景下，公共高等教育服务体系建设势在必

本书通过梳理已有研究成果，厘清了现代大学制度的包容性治理的概念和范畴，阐述了现代大学制度的历史演变及思想基础。通过对贵州现代大学制度建设进行调查，深入分析了现代大学制度的制度困境，以包容性治理理念为指导，提出了现代大学制度的路径选择。既立足于中国当前高等教育发展的新时期建设的实践，审视中国现代大学制度建设的全景，又对普高意义上的现代大学制度问题进行了深入挖掘，提高了对现代 大学制度建设的理性认识和评价。

在外部环境日益复杂多变的背景下，持续开展创新创业教育，是培养高质量人才的基础和关键。作为通识性读本及慕课配套教材，本书从应知、应会及展示三个部分，围绕创新创业认知（创行启航）、创新创业者及团队认知（抱团前行）、商机识别（慧眼识机）、市场发掘、财务规划（精打细算）、风险规避（穿越雷区）、商业模式设计（价值共创）、创业计划书撰写及项目路演（商业蓝图）等方面，系统阐释创新创业的商业逻辑及相关理论、技能及方法。本书内容及架构简明清晰，循序渐进，文字及表述深入浅出，图文并茂，非常符合各类读者的阅读习惯，体

《创意管理评论》是定位中国创意管理学发展前沿的专业性中文学术集刊。主要刊登从企业管理视角、应用管理学研究方法探讨创意管理的高水平学术论文和探索性实践文章。第9卷计划开设创意管理前沿、创意实践探索、创意管理动态、创意产业研究、管理科学创新、作品鉴赏等栏目，特别设立了由国内著名学者领衔的创意管理特稿。《创意管理评论》将本着兼容并蓄的开放性学术理念，坚持研产结合的办刊方针，为中国创意管理学提供一个与全球对话的专业、规范、雅俗共赏的思想分享平台。

《论领导力》对六位著名领导人联邦德国首任总理康拉德·阿登纳、法兰西第五共和国首任总统夏尔·戴高乐、美国前总统理查德·尼克松、埃及前总统安瓦尔·萨达特、新加坡首任总理李光耀、英国前首相玛格丽特·撒切尔的领导力进行了具象化的解读，通过梳理重大国际事件的发展演变，还原个体决策的具体细节，体现领导力的重要价值。
在基辛格看来，领导者的重要能力是学会把握他们所知道的信息和知识（来自过去）和他们对未来的直觉（本质上是不确定

升维是战略和创新的核心，是突破“囚徒困境”“内卷”现象的出路所在。在不确定环境、“算无可算”的条件下，升维是z大化机会的决策原则。本书将复杂系统中起关键作用的枢纽节点与体现决策思维的博弈论做了开创性的结合，构建了系统性的决策思维体系。通过博弈结构的变化，即升维，能突破“囚徒困境”；与一般运营决策不同，战略、创新和危机管理都属于博弈结构维度变化的典型形式。

本书作者提出一个决策框架，可以帮助读者在关键时刻保持冷静并做出准确判断，以此提出新领导面对的45个挑战，并提供了一系列实用的解决方法，讲述了什么时候以及如何重建团队，如何制定战略规划，如何打造公司文化，如何在逆境中求变，如何在决策前预防潜在的障碍，如何授权和收权，如何做一个大胆而果敢的领导者。

如今的父母越来越关心怎样才能够教导孩子把握好规则与自由的界限？如何才能培养出自信、自律、自主的孩子？ 父母要怎么说，怎么做？ 《如何培养孩子的自律力》的作者结合自身经历探讨了培养出自信、自律、自主三大you秀品格的孩子的科学理论和方法，通过对30个认知理念的梳理和60个实际案例，让父母学会有效、快乐的正确管教法，培养出自驱型性格的“优等生”。