《中央音乐学院海内外考级曲目葫芦丝 (1-10级)》教材由中央音乐学院考级委员会主编, 李春华、胡其旭编。教材分十个等级, 每一级所规定的练习曲和乐曲按由浅入深、循序渐进的原则编排我院海内外考级教材已经几乎囊括了我国的全部汉族乐器, 葫芦丝虽然是云南少数民族, 但近年来内地学习的人数有大幅度增加。这种乐器价格比较便宜, 学习起来比较容易适合于普及, 现在将它纳入考级项目, 对于扩大考级范围是有好处的。
《音乐欣赏》遵循学生的认知规律和由浅入深的原则，通过音乐赏析、互动环节、知识阅读、艺术家介绍等环节让学生全方位地学习，拓宽课程的内容，挖掘音乐的美学内涵，从学生的直观体验延伸到创新思维。整本书包括“音乐欣赏”“丰富多彩的声乐艺术”“华夏之音—中国民乐”“时代的乐章”“绚丽的世界音乐—西洋器乐和乐曲欣赏”“音、诗、舞、画的交融—综合音乐艺术作品欣赏”六个单元，选用了相应的欣赏曲目；从音乐欣赏的基础知识，感受音乐中的美，中外民歌欣赏，声乐艺术的演唱形式以及大型声乐作品欣赏，到中国民族乐器和民乐欣赏，
本书全面、系统地介绍了Audition CC 2019的基本操作方法和音频制作技巧，具体内容包括音频的基础知识、初识Audition CC 2019、Audition CC 2019的基本操作、单轨编辑、多轨编辑、效果器、后期混音处理、录音与环绕声、视频与CD、综合案例实训等。本书将案例嵌入到Audition CC 2019功能讲解之中，力求使学生快速掌握软件的基础知识；并通过课堂练习和课后习题，拓展学生的实际应用能力。本书的后一章安排了3个实训项目，可提高学生的综合应用能力和
《晋派小剧场戏曲艺术创作研究》主要分为五个大章: 第一部分, 对于现存的山西传统地方戏及其相关剧种的小剧场作品进行梳理统计。第二部分, 通过对较成功小剧场剧目进行分析, 总结传统戏曲小剧场化的可行性方案。第三部分, 通过对典型小剧场作品的创作者、剧评者、观众做分析, 探讨新媒体语境下三者的关系。第四部分, 探究通过嫁接小剧场模式实现山西传统地方戏的创新传承。第五部分是通过对晋派各剧种进行列表比较, 提出了小剧场化可行性方案, 以及典型剧目小剧场化可行性方案。通过研究, 拟解决山西传统地
本教材为学前教育专业新型活页式教材，具有较强的系统性和实用性。本书内容的安排是按照幼儿园教师实际工作任务以及幼儿教师应该具备的音乐素养，把现有音乐课程中乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿歌曲弹唱、音乐欣赏等内容划分为包含幼儿园小班、中班、大班和拓展共4个模块，进一步细化为13个项目。每个项目灵活运用音频、视频、微课、动画等呈现手段，为学生提供立体化的体验效果。本教材适用于普通高等院校学前教育专业师生使用。相关课件、音视频等资源可登录复旦学前云平台www.fudanxueqian.
本书的练习作品短小精致、结构工整; 旋律优美抒情、富于歌唱性, 技术训练由浅入深、循序渐进, 是世界各国广泛采用的钢琴初级教程。这部教程目前有许多版本, 为了将真实、权威的版本展示给学生, 编者融合了Peters、Ricordi、Shimer、Curci、Carish等多个全球权威版本, 对曲集内容进行了修订, 去除了一些不切实际的指法, 对其中的分句、指法、及各种音乐符号作了修改。
本书分九讲，以音乐作品为直接研究对象，内容涉及入门钢琴教材、钢琴练习曲、钢琴练指教材、复调教材、中小型乐曲、大型作品、中国钢琴乐曲、四手联弹与双钢琴等各类教材的合理选择与多样化运用。图书不局限于作品的个案研究，而是侧重于对钢琴教材体系分类中各种体裁与风格的整体把握，重点阐述如何在教学中合理运用这些材料。通俗地说，即探讨在钢琴教学中“教什么”和“怎么教”的问题，以期为广大钢琴教师提供一份切实可用的教学指导。
声乐演唱教程系列包含重唱、美声高音、美声中低音、民族、流行5卷，编写遵循声乐教育规律，以学生身心健康发展为依据，以培养高素质、高技能的实用性音乐表演人才为目的，突出专业性及实用性，深入浅出，强调理论与实践相结合。通过本套教程的学习，学生可以了解声乐演唱的基本常识，掌握美声演唱的基本技能及训练方法，驾驭不同风格类型的中外声乐作品，提高演唱实践应用能力，并对声乐专业需具备的整体职业素养拥有较为全面的认识。
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