本书是紧贴农作物植保员国家职业技能标准,遵循校企融合、工学一体的培养模式,以农作物植保员工作过程为导向,主要内容包括病虫害诊断、病虫害预测预报、病虫害综合防治、农药(械)使用的技能技能。同时介绍了植保企业的管理文化,学徒培养计划、农作物植保员的职业道德与岗位要求、法律法规等。本书在展示形式上更接近于学徒工作手册,学徒依据这本学徒手册可以使工作流程更加明晰。本书立足于农业发展的要求,以发展性、创造性学习能力和知识水平为培养目标,以深化改革为动力、以强化技能建设为支撑,为学徒的终身学习、终
本教材共分三个部分,步入企业部分有3个企业入职培训专题、认识岗位部分有4个企业师傅岗前培训专题、学徒工作学习任务部分分为小麦粉的检测、植物油脂的检测、乳和乳制品的检测、调味品及其制品的检测、葡萄酒的检测等5个检测项目,55个检测任务。在内容编排上,完整和系统地介绍了原理、仪器、试剂、方法、计算。并附有检测原始记录单,供学生在学习过程中使用。附有学徒关键职业能力评价表、学徒职业品质、工匠精神评价表,供企业师傅对学生的学习情况进行评价。采用的检验方法均以现行有效的国家标准检验方法为依据,具
本书聚焦东北黑土区长缓地形和人为垄作共同影响的特殊坡面汇流-侵蚀过程,针对当地现有坡面水土保持工程占地多、扰动强、效益不持久等问题,研究揭示不同降雨、地形和垄作方式下的坡面水土流失规律,阐明垄作长缓坡理水减蚀机制,探索坡面降雨产流和侵蚀产沙预测模拟方法,研发生态节地型理水减蚀措施及其优化配置技术。
粮食安全是落实国家安全观的重要基础、农户绿色生产技术采纳是落实“藏粮于技”粮食安全战略的重要举措。本书基于稻农一手调查数据,在分析稻农绿色生产技术来纳行为特征的基础上,系统剖析了土地流转市场、社会化服务市场和非农就业市场发育限定条件下农户的绿色生产技术采纳行为决策,并考察了社会资本在三大要素市场发育与农户绿色生产技术采纳中的连接作用。本书可以为从事土地资源管理、农林经济管理、乡村地理等学科领域的研究、教学人员提供参考,也可供农业农村局、自然资源管理等政府部门提供决策参考。
本书以贵州省耕地质量地球化学调查评价 454431个表层土壤样品数据为基础,按行政区、土地利用类型、成土母岩类型、土壤类型、成矿区带、流域单元等不同统计单元对耕地表层土壤地球化学参数进行了分类统计,建立了贵州省耕地土壤地球化学系列参数。统计指标主要包括有机质、氮、磷、钾等养分指标,镉、汞、砷、酸碱度等环境指标,以及硒、锗等特色元素共计 23项,分别统计了各测试指标的**值、最小值、平均值、标准差、变异系数、众值、中位值、累积频率分段值等。
本书分上、下2篇,共13章。上篇包括昆虫外部形态、内部器官、个体发育、分类、生态、种群动态预测与种群密度估测技术等昆虫学基础知识,下篇在全面阐述烟田食烟昆虫、食烟软体动物、食烟昆虫天敌和贮烟昆虫的形态、年生活史、习性行为和生态特性,以及烟草昆虫与烟草相互作用的基础上,详细介绍了烟田烟草害虫和贮烟害虫综合治理的技术和措施。书中附有主要烟草昆虫彩色生态图。
本书是河南省本科高等学校“十四五”规划教材立项教材。全书共分总论、各论及附录三大部分。总论部分共9章,主要介绍药用植物栽培学的基本理论与基本知识、特色栽培技术及智慧农业等内容,以知识目标、能力目标、素质目标为导入,贯彻以能力培养为本位和以人为本的思想。各论部分按入药部位分为7章,从来源、植物形态特征、栽培类型与品种、生物学特性与栽培、栽培技术、种子种苗生产等方面,详尽地介绍了具有地区和用药代表性的34种常用药用植物规范化栽培技术。附录收录了2022年发布的《中药材生产质量管理规范》。<
本教材从设施农业的概念、起源与发展到设施农业的理论基础、生物学基础、环境工程基础、信息工程基础,再到工程设计与建造、设施农业生产、设施农产品贮运加工、工厂化农业、设施农业园区规划,最后到设施农业经营与管理,全面系统地介绍了设施农业涉及的主要领域。在充分阐述支撑设施农业学科架构的生物学基础、环境工程基础、信息工程基础这三块基础理论知识的基础上,系统介绍了设施农业全产业链过程,以展现设施农业的全貌。
本书以新型农村能源为研究对象,对新型农村能源的定义、分类、发展历程、现状、发展前景、不同能源类型的技术原理、应用领域等方面进行了系统性的调查与研究。在内容上主要包括:新型农村能源的发展历程、现状及发展前最;太阳能中-低温利用技术;太阳能光伏发电技术;太阳能热发电技术;风力发电技术;生物质能源利用技术;地热利用技术;农村分布式发电与微电网技术。
本次修订,重新组织了在相关领域具有较好代表性和权威性的教授们对一版教材进行了优化修订,在组织结构和内容体系上更突出系统性、知识性、先进性、适用性,并注重生态学原理与方法在作物学领域的拓展和应用,增加了气候变化生态等新进展新章节。在概述作物生态学的基本定义、形成发展与研究方法的基础上,根据作物生态学的科学内涵和发展动态,重点阐述了作物与辐射、温度、大气、水分、养分等环境要素的生理生态关系,进而介绍了作物分子生态、群体生态、生产生态、信息生态、安全生态和气候变化生态的理论和技术。