随着人们生活水平和音乐素养的提高，钢琴这一拥有丰富表现力的乐器也越来越受到人们的关注和喜爱。钢琴演奏是一门音乐表演艺术，是音乐表达的重要手段，能够促进人们音乐修养和素质的提升，陶冶学习者的心灵。本书立足于钢琴演奏与教学的实践经验，对相关知识做了系统的归纳、梳理与总结，内容包括：钢琴与钢琴演奏基本知识、钢琴基本演奏技巧与方法、钢琴演奏技术与训练、钢琴演奏的心理调控及训练、钢琴演奏能力的解读与培养、钢琴教学的基础理论、钢琴教学模式探析、重要钢琴演奏技术的教学指导、钢琴演奏的情感表现及情感教学、

本书从教学评一体化理论出发，以艺术教育实践为主题，反映了义务教育阶段艺术（音乐）的教育教学成果。书稿内容共四部分，包括教学评一体化理论概述、音乐课堂实践案例分析、基于教学评一体化的音乐教学策略、结论与展望。
本书以项目研究为支撑，以教学评一体化理念为指南，以课堂教学为主渠道，对新课程理念作了深层次的剖析解读，提出了实践层面的改革构想，在教学实施与教学评价方面作了创新性实践，是一本贴近一线艺术教师的艺教研究读物。

为了帮助青年指挥加扎实地掌握纯正的指挥技术，作者在书中提出了一系列重要而实用的建议，剖析了培养指挥家的整个过程及细节。与此同时，作者还通过大量的音乐实例，对音乐动机、节奏、力度、乐队的发音吐字及总谱特点等问题进行了全面、透彻而精辟的分析。书后还专门列出七种极具代表性的联系、典型谱例若干和适用于专业音乐院校各年级教学的交响曲名录。

此书包括《我和我的祖国》《茉莉花》《英雄赞歌》《难忘今宵》《十送红军》《花儿为什么这样红》等20首C调红歌和经典歌曲的钢琴弹奏简谱，配有节奏标记及演奏提示，并附加相关的乐理知识。同时通过视频进行教学，详细讲解左右手弹奏的方法，有带弹和示范环节，针对钢琴零基础的中老年朋友，通过弹唱自己喜爱的歌曲，达到学习钢琴的目的。

本书是研究音乐艺术与音乐教学的著作。本书系统阐述了音乐艺术的定义、特性、分类、发展脉络及审美价值等内容，并探究了音乐艺术与文学、信息技术、心理学等学科的融合发展情况；详细分析了音乐教学课程设计、音乐表现与音乐创作教学、音乐欣赏与音乐评论教学的方法和技巧，探讨了音乐教学环境与教学资源的发展建设情况，同时结合音乐教学面临的现实困境，指出了促进音乐教学发展的路径；对音乐教学的创新与发展进行了深入讨论。本书对于音乐教师、音乐研究者以及音乐教育爱好者均具有参考价值。

该曲集包括何占豪老师创作或改编的25首古筝重奏作品，如：《茉莉芬芳》《春江花月夜》《梁祝》《我和我的祖国》《映山红》等，这些作品耳熟能详、旋律优美、风格突出，为古筝乐团提供了新曲库，既有专业性，又有趣味性。所有作品均附有音视频，由全国各大音乐院校组织乐团录制。

为庆祝中华人民共和国成立75周年，作者在管弦乐曲《红旗颂》的基础上，创作了适合钢琴各阶段学习者弹奏的《红旗颂》，包括相当于钢琴业余考级三级、五级、七级程度的《红旗颂》主题独奏曲。每首作品均在C调上演奏，大音符，每首作品单独成册，方便读者使用。

作为学校立德树人的重要途径，美育的地位、作用日益凸显。本书立足高职院校学生群体，基于音乐素养培养的理论框架，从教育学、心理学、音乐学等多维视角，全面分析音乐素养在塑造学生综合素质方面的重要作用，并针对教学内容、课程设置、音乐实践活动、多元评价等关键要素，提出具体的实施策略，为培养具备良好的职业素养、深厚文化底蕴及卓越创新能力的复合型人才提供坚实的理论与实践支撑。同时，本书也为高职院校的音乐教育改革与人才培养模式创新提供了宝贵的思路与启示，能够促进高职教育整体质量的提升。

作者以世界不同地区和民族音乐的发展为例，试图引导读者走出长久以来在头脑中形成的一种封闭的、从本质主义观念出发的音乐认知，从跨文化的流动开放性上重新认识多元文化碰撞下的音乐文化现象。尤其在以前的文化概念基础上提出了扩展了的文化概念，它是对跨文化语境中出现的多元文化并置与重构现象的一种解释，对音乐文化中出现的地方保护主义与全球普遍主义间的抗衡提出了相互理解与对话的解决方案。

从一场梦境开始，用百年前的爵士风味驾驶飞船，为乐迷讲述一段迷幻旅程故事。《枕边迷航：官方音乐会纪念特辑》是由Mr。Miss所在公司草台回声官方授权的《枕边迷航》音乐会演出珍藏纪念图文集。书中完整收录了刘恋原创的音乐会剧本，精选演出现场高清官摄照片，全景式铺陈，带领读者沉浸式重温难忘的“迷航之旅”。以访谈、介绍展示主创主演及幕后团队阵容及其心路历程，挖掘不为人知的故事和细节；并附有未公开花絮照片、场地实景照片等，可一览音乐会制作全流程。