本书聚焦新晋研究生在学习、科研及学术发展中的困惑，以及年轻导师在研究生培养过程中的误区，围绕入学、学习、开题、研究、答辩、毕业等研究生培养环节，从研究生培养的认知、培养目标的制定、学习方式的转变、科研能力的培养、文献阅读要领、学术研究关键要点、科研成果制图、学术写作方法技巧、学术道德的规范等主题，系统阐述了研究生培养中的重点与误区，以及化解困境的思维方式与方法技巧。本书力求成为一本实用型培养指南与指导手册，同时兼顾科研方法的时代性，让读者快速掌握学术思维的要领与学术技巧的精髓，避免陷入功利化的“

本教材是以大连理工大学“大学与人类文明”本科通识课教学团队的教学实践和科研成果为基础编写的学术性与应用型相结合的高水平本科生用书。本书共分为六章：第一章为大学与人类文明概论；第二章至第四章分别介绍中世纪大学、近代大学和现代大学；第五章阐述大学的宗旨；第六章阐述中国大学的使命。本书从历史的维度，系统梳理了文明的发展、大学的发展及其对人类文明的传承与推进，揭示了大学与人类文明互动的长远性与深刻性；从文明范畴的维度，从社会文明与人的文明两个层面剖析了大学与社会文明、人的文明的关系及其历史作用与现实意义

本书基于高校教学的理论研究，在履行创新知识、发展科学、培养高级人才、引领社会文明的神圣职责中，对高校教学的中心地位进行探究。本书围绕现代大学教学管理这一主题，内容主要包括大学管理的内涵与发展、原则与理念；大学教学管理的规划、组织、实践、质量管理；大学管理的创新等，先是对高校教学管理进行了概述并强调了高校教学管理的理念，而后对高校教学管理进行规划、组织与实践，最后再对高校教学管理的质量管理把控，并进行管理的创新。

本书从行业特色高校新文科复合型人才大类培养中存在的现实问题出发，重点运用文献研究法、问卷调查法、访谈调查法、案例分析法等研究方法，分析行业特色高校新文科复合型人才大类培养模式研究的时代价值与理论基础；从发展历程和研究进展两方面梳理行业特色高校新文科复合型人才大类培养模式的发展脉络；辨析新文科复合型人才大类培养模式的构成要素，并对组织管理要素中的书院制、完全学分制和导师制进行分析；总结新文科复合型人才大类培养模式存在的问题并对其成因展开分析；借鉴国内“双一流”建设高校新文科复合型人才大类培养模式和

本书着眼可持续发展的趋势，职业本科教育作为职业教育的本科层次和本科教育的职业教育类型，是完善现代职业教育体系的重要突破口。因此，明确职业本科功能定位，构建特色鲜明的人才培养模式，成为当前亟需探索的重大理论和实践课题。基于此，本书内容涵盖现代职业教育的改革发展，现代职业教育体系，大学功能、职能与大学生观念研究，职业本科院校的职能定位与高质量发展，职业本科教育的功能与保障，职业本科的专业、学科与课程建设研究。旨在针对现代职业教育体系下的职业本科发展情况，从积极的角度出发，探索其教育创新面向更深

本书倡导为学习而设计、以任务驱动语文单元整体教学。遵循“教人做事”的设计理念，按照大观念形成的学习逻辑、大问题解决的实践逻辑，以任务链、问题链为载体，整体建构、设计主题任务单元，运用学习工具，以连续性、进阶式学习任务撬动学生人人学、深度学，实现“教—学—评”的一致性，实现从“以教为中心”向“以学为中心”的转向。

谷春红，女，汉族，1973年3月出生，中共党员，黑龙江绥化人。毕业于西北工业大学公共事业管理专业，本科学历。现就职于大连交通大学，中级馆员，分管教材管理工作。从事教材管理工作以来，持续推进本校教材信息化系统建设。发表学术论文4篇、参与教学改革和教学研究项目4项、主持JY部协同育人项目1项、参与国家、省部级等科学技术研究项目6项。李林，男，汉族，1982年3月出生，中共党员，辽宁营口人。毕业于大连交通大学马克思主义中国化研究专业，硕士研究生学历。现就职于大连交通大学，讲师，从事高校教学研究和

《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》提出，要着眼加快推进我国教育现代化和培养更具全球竞争力的人才。在基础教育领域，将加强中小学国际理解教育，帮助学生树立人类命运共同体意识， 培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。中小学教育作为国民教育体系的基础，更要加强国际理解教育，积极承担起促进人文交流、促进民心相通等时代赋予教育的新使命。即强化中小学国际理解教育，既是促进青少年国际理解教育发展的需要，也是服务重庆国际化战略发展的需要。基于此，本项目聚焦于青少年国际

本书以新媒体视域下大学生思想政治教育特征为基底，以大学生思想政治教育的路径为导向，对大学生思想政治教育的影响和媒介素养展开论述，介绍了新媒体对大学生学习方式、教育环境、工作者的影响和媒介素养的现状与培养方式；详细论述了新媒体环境下大学生思想政治教育实践，试图厘清新媒体与大学生理想信念、爱国主义、道德规范、全面发展和就业创业间的关系；具体分析了对大学思想政治教育的创新探索，介绍了网络思想政治队伍组建方法、教育教学方式方法的改革等，为新媒体视域下大学生思想政治教育研究提出了建设性的指导意见。<

本书以高校档案管理为基底，以信息化时代档案管理为导向，对高校档案管理在信息化时代的建设发展与创新研究展开论述。书中介绍了信息化时代的档案工作概述以及档案管理的机遇和挑战，还包括档案信息化建设基本理论，引导读者对此有一个基本的了解；阐述了高校档案管理概述以及高校档案的分类、收集与检索，进一步展开对高校档案工作内容的深入探索；分析了高校档案管理的信息化建设和信息化时代高校档案管理的创新研究，为信息化时代的高校档案管理工作的开展提供了有益的参考。