职业教育不仅要传授知识、培养能力，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，要将培养学生的思想素质、人文素质、职业素质与专业技能培养放在同等重要地位并紧密结合。本书的教学设计突出系统性，通过系统、全面的训练，促使职业院校的学生成为具有弘扬工匠精神、融入团队、诚实守信、阳光心态、优雅形象、遵规明礼、关注细节、防微杜渐、敬业担责、善于沟通、好学勤思、勇于创新等方面通用素养的特质职业人。教学组织体现灵活性，每个教学单元设置4个教学阶段：诊断分析→目标导向→改进提升→总结评价；细分为14个教学环节：

本书共分六部分，内容包括：不惧怕万人阻挡，只怕自己投降、感谢昨天和今天，更好的在明天、当我们告别少年、别害怕一个人生活、认真你就输了，可我还是愿意做一个认真的人等。

本书是全国中等职业学校课程改革规划新教材之一。其主要内容包括职业素养概述、 职业价值观、职场礼仪、职场沟通、团队协作、情绪管理、时间管理、创新与创业八个模块。

感恩是一种境界。学会感恩，是立身做人的根本。感恩不同于一般的知恩图报，而是跳出狭隘的视野，追求健全的人格，坚定崇高的信仰，树立远大的理想。不但关心自我，注重个性发展，更关心他人、社会、国家、民族和人类的进步事业。愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，

历代士大夫尊为治家之经
有什么样的家庭，就有什么样的儿女。
《朱子治家格言》又称《治家格言》、《朱子家训》，为清代学者朱柏庐著，是我国古代的家教经典。全文仅五百多字，以格言警句的形式凝结了中国几千年来代代相传的家庭教育精华，被，问世后的数百年间，更成为中国童蒙养正的必读经典，对教化人心、保留和承传中华美德产生了持久、广泛和深入的影响。
蔡礼旭老师用两年时间讲完两轮《了凡四训》，第三年细讲《朱子治家格言》，修学更加深入。此套课程原有三十讲，因其中一讲是去大陆及欧

　　女人的容貌是天生的，但是气质却是可以修炼的。本书结合诸多气质女人的修为，系统地阐述了培养女人气质