本项研究以情境兴趣作为分析和研究的切入点,探讨如何增加学生的乐学情绪体验进而培养学生的个体兴趣。基于教育学学习理论、运动项目发生学、人类学等多学科理论构建三大球课堂情境兴趣理念。基于Nvivo12plus质性分析软件对青少年三大球参与体验的生活史原始资料进行创建自由节点编码、和主题聚类编码,后形成个人情境、项目情境、正向情绪体验、负性情绪体验、有效教学、选课和参与动机、象征体系、文化贫穷、同伴支持、体育参与性别偏好、体育参与性别失衡、体育参与的外部控制、身份认同、社会支持系统、参与体验、群

本书以多维视角对高校篮球教学体系进行了深刻的研究与剖析, 在阐述高校篮球基础理论知识与发展现状的基础上, 分别以“课程思政视角”“有效教学视角”“多元教育理念视角”“新媒体视角”“体教融合视角”“健康第一视角”对高校篮球教学体系的各个方面展开细致的研究与分析, 主要涉及课程思政教学方案、篮球课程体系建设、篮球教学理念的实施、篮球教学过程管理、篮球人才培养、篮球教学保障体系的建设等多个方面的内容, 通过以上内容的研究能够构建一个健全、完善的高校篮球教学体系, 从而推动我国高校篮球教学的科

西方国家体育政策理论、方法及其发展趋向是体育政策研究和体育实践发展中的重要问题。当前，中国特色社会主义进入了新时代，中国体育改革也迎来了新的发展机遇。《“健康中国2030”规划纲要》与《体育强国建设纲要》等国家战略已开始实施。北京2008年奥运会成功落幕，北京2022年冬奥运会再次聚焦世界目光。在此背景下，加强对西方国家体育政策问题的认识和研究，对于推进新时代健康中国与体育强国建设具有重要意义。本书分为上下两篇，上篇关注大众体育政策部分，下篇关注竞技体育政策部分。在上篇的大众体育部分，主要以西方

本书共八章，内容包括：“翻转课堂”理论概述、“翻转课堂”教学模式、“翻转课堂”教学组织、“翻转课堂”教学在高校中的应用研究、高校体育教学理论、“翻转课堂”教学模式在高校体育教学中的应用等。

本书为国家体育总局科教司组织编写的全国运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业系列教材之一。本教材对体育非物质文化遗产的理论体系、主要内容、民族文化基因、保护与传承、开发与利用、弘扬与传播以及调查与研究等不同侧面作了深入浅出的独到分析，注重突出教材的历史性、科学性、创新性和启发性。本教材为新形态教材，根据普通高等学校武术与民族传统体育专业学生的学习需求编写，书中附有大量珍贵的图片和阅读文献，每章末均附有问题与思考，全书最后附有参考文献等，可作为高等学校体育教育专业、社会体育

	本书以全面、独到的视角对乒乓球文化发展与运动的理论与实行了深入、细致的研究与分析，高度重视理论与实践的密切结合。在理论方面主要阐述了乒乓球运动的基本理论与文化知识，通过对乒乓球文化的教育，增强学生的民族自豪感，加强爱国主义教育。实践方面主要对乒乓球运动的技战术训练方行了细致的讲解与分析。本书重视乒乓球历史发展脉络的具体理清，讲究结合具体历史发展阶段乒乓球文化的突出表现，同时对乒乓球理论在教学、训练、竞赛等应用领域的技术问行研究，丰富了乒乓球技术理论。

本书

本书结构上共设置五章: 章主要对乒乓球运行概述, 内括乒乓球运动的起源与发展历程、乒乓球运动的基本理论; 第二章围绕高校乒乓球运动开展现状与课程建行研究, 内容涉及高校开展乒乓球课程教学的意义、高校学生乒乓球运动开展现状以及高校乒乓球课程优化建设策略; 第三章是高校乒乓球教学模式与方法研究; 第四、五章围绕乒乓球基本技能教学与训练、乒乓球竞赛与战术教学训行探讨。

本书紧抓健美操运动的功能与特征，从基本要素、教学、创编技术训练等方面探讨健美操的发展创新，提出了健美操运动多元化发展创新的趋向。全书结构新颖、内容丰富，便于读者全面了解健美操的相关知识，融科学性、系统性、实用性于一体，旨在帮助读者学习和掌握健美操的基本方法，为将来健美操相关工作的开展打下扎实的基础。

体育运动不仅关系到学生的健康成长，而且对我国社会的发展也起到十分重要的作用。本书根据大学体育与健康课程标准，以及高校教学的实践情况编写内容。全书共十九章，主要内容为高等学校体育概述、学生体质健康、体育保健、体育欣赏、田径、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球、健美操、体育舞蹈、瑜伽、武术、形体训练与健美、跆拳道、女子防身术、户外拓展与户外休闲运动。本教材始终坚持“以学生为本、健康第一”的指导思想，以科学的发展观为依据，以注重培养学生的体育与健康知识、实践能力与体育

图书内容围绕如何让孩子们跑起来、怎样跑才是合理健康的以及跑步带来的好处等方面撰写，通俗易懂。本书的科学理论体系来自于哈佛医学院副教授约翰瑞迪所著的《运动改造大脑》一书，结合了多年来作者在中国本地推广跑步活动的心得体会与案例。书中的绝大多数案例，或是作者自己的亲身经历，或是周围人的亲身经历，或是现场采访所得，生动有趣，非常具有指导与示范的价值。通过本书内容以帮助孩子们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。