组织行为学旨在阐述人的心理与行为规律的关系，揭示组织绩效和人的行为、态度间的奥秘，以提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，进而实现组织目标。本书从个体、群体与组织三个层面探讨人的行为，分别论述个体行为规律、个性差异及管理、心理过程及管理、组织承诺与个体行为、激励理论、激励、群体行为基础、工作团队、沟通管理、冲突管理、**、组织结构与组织设计、组织文化、组织变革等15个组织管理中“人”的行为问题。在体例上，每个章节都有本章摘要、案例分析、重要名词和术语、复习思考题等，内容上将组织行为学理论与

本书是财经商贸大类的专业基础课程。本书是以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）为指导，以最新应用指南为依据，围绕工作任务选择课程内容，按照“理论和实践同步，教学做一体化”的教学模式进行编写的。本书的主要内容包括管理与管理系统、管理思想与管理理论、管理环境与管理道德、计划、决策、组织、领导、控制以及创新与创业等。本书坚持以能力培养为目的，构建内容体系，创新编写体例，增强针对性和实用性，实现对通用管理技能的培养，实现对通用管理技能的培养。本书旨在介绍管理学的

本教材紧密结合现代企业管理实践，系统地阐述了管理学的基本原理、方法及其应用。本书从管理认知到有效管理分为六大模块：管理与管理理论的认知、环境分析与决策、组织与人力资源管理、领导与指挥艺术、沟通与团队建设、控制与绩效管理。 本教材在模块设计上，开篇均归纳知识点、技能点，明确模块学习目标；结尾均设置习题、能力提升任务单，对知识点、技能点加以巩固。在具体教学任务中，以情景案例导入，知识点融合历史小故事、管理小案例、理论小实验等，拓展知识内容，同时引导学生将所学知识加以应用。本教材突出“X”配套，融入思

管理学原理（第2版）共分12章，分别是管理与管理者、管理理论的形成和发展、创新、决策、计划、组织、组织文化、领导、沟通、激励、控制的基础、控制方法。全书以创新思维为引领理念，以管理职能为主体脉络，逻辑清晰，融会贯通，覆盖了管理理论的主要知识点。在体例上每一章前面都设置了本章导读、学习目标和关键概念，正文中穿插了管理故事、经典案例、知识拓展、课程思政等栏目，章后有本章小结、复习思考题、自测练习题和案例分析题，使理论体系更加完善，注重培养学生务实的态度、创新精神和实践应用能力。管理学原理（第2

本书系统介绍了管理科学的原理、方法、技术、工具及其应用，内容包括：管理的基本概念和理论发展、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能等。

本书适当精简了管理理论的介绍，贴近管理理论的应用与实践活动。在每个教学任务中安排了“拓展阅读”、“思考训练”、“学习延伸”等动脑、动手的训练。

本书主要供管理类专业本科生使用，也适合作为各级政府部门公务员、企事业单位管理人员、工程技术人员培训的教材和自学参考书。

《广韵》中说：范，法也，式也，模也。段玉裁《说文解字注》中说：例，比也。可见，由古到今，所谓范例，就是样板、典范等意思。 对于公文写作者来说，要想快速有效地提高写作能力，一个切实可行的路径是从学习和模仿好的范文起步，掌握其法则要领，了解其内在规律。现实当中也是如此，绝大部分成熟的写作者，有过模仿学习的初始经历。 《公文写作点石成金之范例精粹》（上、下册）正是着眼于此，通过写作要领的讲解和范例的剖析，提供切实管用的方法论指导，让公文写作者特别是广大初学人士由浅入深，拾阶而上，有所精进。 公文，顾名

本书与传统的公文写作书籍有所不同，更多地着眼于写作中的“默会知识”，作者从实践经验出发，提炼写作中的关键要素和实用方法。 不同于惯性思维下公文写作格式化、模板化、套路化的传授方式，这本书力求突破传统的理论视角，全流程审视公文写作，拓展公文写作研究的深度与广度，为读者找到提升公文写作能力的有效路径。 从这一主旨出发，本书对一些问题进行新的解读： 写作是什么？ 写作是以语言文字为媒介，贯穿在的阅读、思考、交流、表达当中的思维和行为模式。 写作能力是什么？ 写作能力是掌握、了解写作通则，在不同场景下，

《广韵》中说：范，法也，式也，模也。段玉裁《说文解字注》中说：例，比也。可见，由古到今，所谓范例，就是样板、典范等意思。 对于公文写作者来说，要想快速有效地提高写作能力，一个切实可行的路径是从学习和模仿好的范文起步，掌握其法则要领，了解其内在规律。现实当中也是如此，绝大部分成熟的写作者，有过模仿学习的初始经历。 《公文写作点石成金之范例精粹》（上、下册）正是着眼于此，通过写作要领的讲解和范例的剖析，提供切实管用的方法论指导，让公文写作者特别是广大初学人士由浅入深，拾阶而上，有所精进。 公文，顾名

本书是一本管理信息系统（MIS）入门教程，以流程为导向，并在其前几版的基础之上进行了大量的修订与更新，增加了当今信息技术发展的前沿领域和最新的系统开发方法。作者详细阐述了信息技术、信息系统和管理信息系统所涉及的内容，如硬件与软件、数据库处理、通信与互联网技术、电子商务、系统管理与安全等，讨论了人工智能、数据分析、云计算在MIS中的应用，并增加了ERP、SAP的相关案例。全书结构清晰、论述透彻、通俗易懂。大部分章节内容以提问形式展开，独具特色，大量引入了MIS案例。

《管理学》（第三版）由两部分共六章构成：部分介绍了管理相关的基本概念，管理思想的演变与发展过程；第二部分以管理职能为主线，分四章介绍了计划、组织、领导和控制四大主要职能。 全书在保留管理学主要传统内容的基础上，尽可能地针对企业实践吸收了管理领域的新思想、新理论、新方法，如：虚拟企业、学习型组织、企业社会责任等。本书注重案例学习与理论学习的结合，在各章节配备了大量案例供学习者讨论，方便在学习管理理论的同时与实践结合起来。本书考虑到教材的实用性，除了在内容上深入浅出、重难点突出，还在每章之前提