《公共管理心理学（第二版）》由两大部分组成，一是理论部分，内容包括公共管理心理学概论与公共管理中的社会认知、社会态度、社会认同、人际关系、社会行为、群体心理、文化与民族心理、社会变迁与公共管理心理，共九章；二是实践部分，内容包括公共管理心理学在公共行政、司法实践、公共卫生与医疗、城市管理、应急管理、新闻传播、劳动安全管理、社会工作、教育管理、社会保障领域、人格教育领域的运用，共十一章。《公共管理心理学（第二版）》紧密联系我国社会主义现代化建设与民族传统文化传承的实际，讨论各类公共管理问题与对应的

本书以国内外领导学的*研究成果为基础，结合实际问题，以领导学的基本概念和相关理论作为切入点，探讨了领导环境、领导体制与领导结构、领导流程、领导决策、领导者素质、领导者影响力、领导者用人与用权、领导者协调以及对领导者的绩效评价，同时也展望了领导学未来的发展趋势。全书共设13 章，体系新颖，安排得当，基本涵盖了领导学的内容，反映了该学科的整体框架。在内容的编排上，本书既注重理论的支撑，详细论述了领导学中各种经典理论，同时也注重实际的应用，结合领导学与现实中的热点问题，加入了大量的案例，行文中还穿插了

本书从领导干部本职工作入手，以详实的标准化案例为主线，按照五个层面，即：为什么、是什么、用什么方法、如何做、做到什么程度的整体思路，由浅入深，融入了近年来各行各业出现的先进典型及十八大以来的重大变革，对标准化工作融入国民经济和社会发展主战场进行了全面阐述，通过100个关于实施标准化战略的实际案例，分析阐明从标准化战略的底层制度设计到实现治理体系和治理能力现代化，再到建设成熟市场经济，实践标准化战略是具有时代意义的，也是顺应发展的历史使命。

本书是教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革计划以及高等教育出版社高等教育百门精品课程教材建设计划的研究成果，是面向21世纪课程教材和高等学校工商管理学类各专业核心课程教材。

本书共分八章，主要讲述管理学的相关内容，涉及管理学的计划、组织、领导与控制等方面。本书围绕本科经济类、管理类人才培养目标，吸收了目前该领域里的最新研究成果，理论阐述清晰，突出案例在理论论述中的重要性，在案例分析中讲述理论，培养学生独立思考的能力。全书构思新颖，针对性强，体系清晰，内容简练，章节编排体系完整，每章开始首先明确学习目标，每节以案例导入，每章最后设置大量阅读材料与案例，并对本章重点内容和关键概念进行了回顾。
本书适于本科的经济类、管理类及相关专业的师生以及各类企事业单位从

管理沟通（第3版）是根据最新时代和教学要求编写的一本应用型本科教材。内容主要包括管理沟通的理论、组织沟通策略、沟通技能的提升与锻造以及管理沟通未来发展趋势四部分，是作者多年企业管理实践经验的浓缩与总结，也是多年MBA教学与企业培训经验的积累，第3版在第2版的基础上进行了精简与整合，更新了超过三分之一的案例，不仅面向高等院校经济管理专业的本科生与研究生（包括MBA、MPM与MPA），也适合希望进行高效沟通的各层次企业管理人员阅读，一般读者也可通过阅读本书来提高自己的沟通技能。

“组织行为学”是现代管理科学的一门核心课程。本书研究并回答了工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动，个性如何影响工作绩效，如何激励员工，如何应对组织的环境变化进行组织变革等。本书详细论述并分析了组织中的各种现象，其内容包括组织行为学概述，知觉、归因理论与个人决策，个性与心理测验，价值观与态度，激励理论及其应用，群体心理与行为，管理沟通，权力与政治，领导理论，组织文化，组织变革与发展，员工心理健康等共12章。
本书语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例活泼，既

管理心理学是心理学科和经济管理学科的一门核心课程。本书研究并回答了管理对象中的个体、群体和组织行为模式是怎样的，它们之间如何互动，感知规律如何影响管理，个性如何与职业相匹配并影响工作绩效，如何激励员工，如何建设高绩效的团队，如何塑造完善的组织文化，如何改善管理沟通，如何运用权术和领导的权力，如何为员工提供援助计划，如何培育和开发员工的心理资本等。全书详细论述并分析了管理对象中的各种现象，其内容共包括12章，分别为管理心理学概述，知觉、归因理论与个人决策，个性与心理测验，价值观与态度，激励理论及其