《20世纪中国钢琴教育思想研究》将20世纪中国钢琴教育思想的百年发展历程分为萌芽、探索和创新发展三个阶段，对其时涌现出的大量学术文献、钢琴教本、视听资料等史料进行爬梳、钩沉、分析和总结，沉淀出相关教育经验和艺术思想；并以中国特色钢琴教育思想的体系性研究为最终指向，对钢琴教育中国化、民族化问题进行了分析研究。
阅读此书，可以从教育思想发展史的角度为今日的钢琴教育提供思路，为读者探索建构中国特色钢琴教育学派的理论体系提供支撑。

本书突破了西方五线谱，创造了具有自主知识产权的全新音乐记谱法与分析法，借助配套相关数据库与“扫谱”自动识别系统，以更为直观的方式解读音乐作品中的“细胞组织”，由微观到宏观，由前景到中景到背景，更为全面的解读音乐作品。该书有文理交叉特征的复杂性、综合性、前沿性的跨学科特点，可以多维度、多区间、多平台、多终端的将不同时空信息呈现给读者，通过有限时空得出具有普适意义的结论，并有利于推动新文科建设，也是高维艺术研究之重要一维。

《无尽之河：平克·弗洛伊德传》生动再现了这支无数乐迷顶礼膜拜的乐队横跨半个世纪的音乐历程。 书中描述了乐队五名重要成员席德·巴瑞特、罗杰·沃特斯、大卫·吉尔莫、尼克·梅森、理查德·莱特的隔阂、冲突、分别、重聚，并将这背后种种充满张力而又不为人知的细节串连起来——性格迥异的乐手之间冲突激烈，饱受痛苦纷扰，而灵感和创造力却始终能从中迸发，成就他们音乐中的深刻与复杂。 马克·布莱克历经数年努力，采访了平克·弗洛伊德的成员及其家人、朋友、爱人、大学同学、音乐伙伴，诚实地将他们与平克·弗洛伊德的种种交

本书共分14章，按照旅行、摄影、自拍、美食、穿搭、情感、节日、宠物、户外、跳舞、好物分享、兴趣爱好、生活碎片与城市生活这14个不同的短视频分类标签进行讲解。

李京键，上海大学音乐学院教师。本书以武陵山片区多声民歌为研究对象，对武陵山片区地域划分、域内多声民歌的分布及多声民歌的分类、基本特征进行整体概述，系统地探究域内多声民歌的表演形态及艺术特征，对多声民歌的独特表演形态做概括性论述，并对武陵山片区多声民歌传承现状与发展困境进行全面剖析，在非物质文化遗产传承的文化大背景、大环境中，如何通过“活态保护”与“静态保护”相结合的途径来关注、传承、保护多声民歌这种艺术形态，培养相应的传承人，并结合民族音乐进课堂等形式，为其打造更广阔的发展空间。，

本书是为高职院校学生编写的教材，为一本应用型综合类教材，强调在加强演奏技术的同时提倡音乐素养教育，钢琴演奏水平与儿歌伴奏能力同步提升。本教材包含了两部分内容，一是钢琴基础，一是幼儿歌曲伴奏。教材从钢琴的起源引导学生入门，按照儿歌常用调式调性、伴奏音型进行整体布局，配合相应的钢琴曲目，由易到难，循序渐进。教材中儿歌常用调式调性编排顺序为C大调、G大调、F大调、bB大调、bE大调、a和声小调和d和声小调。

一个由生活在无声世界的孩子们组成的合唱团会是什么样子？作者一次偶然的相遇，与14个听障孩子把一件不可能的事情变成了现实。跨越2629公里，将来自首都北京的先锋艺术家、摇滚乐手，与广西壮族自治区百色市凌云县特殊教育学校的聋哑孩子联系起来，将大山深处无声的世界与律动的音乐有机融合。这个由14名聋哑孩子组成的组合，有个特殊的名字“无声合唱团”。艺术家李博和张咏是合唱团的发起人，他们用6年多时间，打开了这群山区聋哑孩子通向外面世界的大门，也改变了很多人对聋哑人的认识，刷新了他们对音乐的理解……

本书是古琴家郭平习琴三十余年的体会与思索, 耗费多年心血的精心之作。书中有初识古琴者所关心的斫琴、打谱, 琴德、琴艺, 指法、题材, 琴曲的音乐特征等内容, 又由古琴而深入古琴文化, 深入中国古代琴人、文人的日常生活与精神世界。其表达真实、毫不装腔作势, 论述古朴雅致而亲切, 以中国传统文化各个向度的共振, 传达古琴与天地精神相往来的一种高旷。