制度自信是在制度优势基础上形成的一种主观认知，但是制度自信不会自发形成，必须借助一定的方式和资源来实现。将制度自信教育融入高校思政课，是教育引导广大青年学生坚定制度自信的重要途径。思政课的本质是讲道理。本书以制度自信教育为逻辑起点，以阐释制度自信教育融入高校思政课为切入点，在制度自信教育融入高校思政课实证研究和制度自信教育融入中国近现代史纲要课程个案研究的基础上，提出优化制度自信教育融入高校思政课的方法路径，充分发挥制度自信教育在讲好坚定制度自信道理过程中的独特作用。

“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。近年来，河北政法职业学院深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，推行思政课教师兼职班主任或副班主任、辅导员担任思想政治理论课助教、学生骨干领学思政课三项制度，打造课上课下联动课堂，探索出了一条高校全员、全程、全方位育人的新路径。本书是河北政法职业学院的教学一线的老师们将思政教育与专业课程融合的相关经验与体会的论文集，本书所含论文，能反映该校教学一线的课程思政融合的探

全书分4章。第一章共有9篇教研论文，主要从微观层面，结合广东各地实际，重点探讨了粤北、佛山、肇庆等区域的本土红色资源融入思想政治理论课教学的方法和路径。第二章共有9篇教研论文，主要从宏观层面，结合红色文化、百年党史、二十大精神等，探讨红色文化资源如何在思想政治理论课教学中运用。第三章共有10篇教研论文，主要探讨中华优秀传统文化、美食文化、耕读文化等地方优秀传统文化融入思想政治理论课教学的基本途径。第四章共有9篇教研论文，主要探讨抗疫精神、劳动教育以及元宇宙等视域下新时期思想政治理论课教

本书从思想政治教育学的知识背景和学科视域出发，以新时代中国大学生精神动力培育的理论、实践和方法为研究对象，运用马克思主义的基本立场、观点和方法，在探究新时代中国大学生精神动力培育的本体性和时代性的基础上，深入把握其现实性和规律性，进而总结出新时代中国大学生精神动力培育的特点、内容和方法，建构了研究新时代中国大学生精神动力培育的理论分析框架。这不仅有利于深化新时代大学生思想政治教育研究，而且有利于开拓新的研究领域，为新时代中国特色社会主义现代化建设提供强大的精神动力。

本书以网络信息传播的崛起为立论基点，探讨“互联网+”背景下的大学生思想政治教育，论述了大学生思想政治教育的内涵和特征、地位和功能、目标和原则以及新时期大学生思想政治教育面临的机遇和挑战。从实际出发，对“互联网+”背景下大学生思想政治教育的内容、机制、队伍建设和改革途径作了较为深入的分析。本书总体内容设置的目的是使教学过程循序渐进，同时也能有效地应用到实践中去，希望本书能为大学生思想政治教育工作提供借鉴。

本书稿采用历史与逻辑相统一的方法，多种学科相互交叉来对高校思想政治教育工作进行理论与实践的探讨。主要内容包括：新时代高校思想政治教育的建设、坚持以马克思主义为指导的思想政治教育，积极探索网络思想政治教育，有效推进红色资源融入思想政治教育，持续聚焦思想政治教育中立德树人的价值理念等六章内容。

本书主要围绕用伟大建党精神加强对当代大学生引领展开阐述。论述了建党精神内涵，建党精神提出的逻辑背景，建党精神提出的重大意义；梳理了百年党奋斗的伟大历程中，中国青年在其中所担当的重要角色，同时也促进了青年本身的发展，在建党精神形成的百年历程中青年在其中的重要作用，青年是建党精神形成的主体之一；分析了当代中国大学生在成长成才中面临的困境；提出用建党精神提振当代大学生的精神世界，助力大学生走好人生道路、立德树人成为中华民族伟大复兴的一份子；提出建党精神融入大学生思政课路径分析，并附加建党精神融入

本书收录了《光明日报》《中国教育报》《解放日报》《文汇报》《上海科技报》《东方教育时报》《青年报》等纸媒,央视频、北京电视台、北京卫视、上海电视台、东方卫视、中国教育网络电视台、上海教育电视台和“新华社”“人民网”“光明日报”“新华网”“中国新闻网”“中国教育报”“上观新闻”“文汇”“新民”“上海科技报”“第一教育”“东方网”“东方教育时报”等新媒体，“中华人民共和国教育部”“上海市人民政府”“学习强国”“思想政治工作研究”“宣传通讯”“上海市教育委员会”“上海教育”等网站，对上海大学

本书深入研究了在新时代背景下高质量就业的理论逻辑和影响路径，旨在探讨如何构建更加持久、健康和充满活力的就业环境。不仅详细呈现了新时代高等教育和高校毕业生就业的现状，还透过对劳动力市场的深入分析揭示了毕业生所面临的多重问题。作者专注于研究高校毕业生的教育公平和就业优先问题，深入剖析了影响高校毕业生就业的高等教育因素和非教育因素，包括高等教育质量、大学专业选择等教育层面的因素，以及户籍制度、宏观经济形势、家庭社会资本和性别因素等其他非教育层面的因素。本书采用综合规范研究和实证研究的方法，结

本书从学生的角度出发，引导大学生合理规划职业生涯、了解就业形势、熟悉就业政策、树立正确的择业观等。本书各章节采用案例、实践与理论知识相结合的方式，更贴近学生的实际情况，实用性强，做到理论联系实际，融针对性、可操作性、趣味性于一体。全书共分为8章，主要内容包括：大学生活与职业生涯规划、自我认知、探索工作世界、职业生涯的规划、就业准备、求职策略、就业权益与法律保障和职场适应与发展等。本书可作为高等院校相关专业的教学用书，也可作为职业规划人员的参考用书。