《排球运动教程》以1999年出版的体育学院通用教材《排球运动》为基础，根据近年来排球运动的最新发展情况，将原教材的3篇12章改为4篇12章，其中对六人制排球的立体进攻战术、排球运动员的体能训练、排球运动员的心理训练、排球教学与训练、竞赛及裁判工作、排球运动科学研究方法、沙滩排球等章节作了大幅度的修改；删去了“排球教练员”一章，将其基本内容融入到新一章“排球比赛指导、青少年排球运动员选材与教学训练”，新增了“青少年排球教学训练”一节，并介绍了国外青少年排球教学训练的理念和方

《足球教学设计》是普通高等学校体育教育专业主干课配套教材《球类运动——足球》的辅助教材，在介绍一般教学设计和体育教学设计理论的基础上，结合足球教学的规律和特点，探索足球教学设计理论与实践。《足球教学设计》共6章，以《国家体育与健康课程标准》和《全国高等学校体育与健康课程指导纲要》为依据，对大、中、小学足球课程教学过程中的教学目标设计、教学内容遴选、水平教学计划、单元教学计划、模块教学计划、课时教学计划的设计以及足球教学评价等相关问题进行了具体剖析，并提供了丰富的典型案例.理论与实践结合、

  《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：武术（第2版）》是依据教育部2004年颁布的《普通高等学校本科体育教育专业各类主干课程教学指导纲要》和2008年颁布的《高等学校本科教学质量与教学改革工程》的精神编写的普通高等教育“十一五”国家级规划教材。作者在第一版的基础上，补充了近年来我国武术运动理论和技术发展的最新成果，融教学经验与改革成果于教材之中，全面展示了武术类课程融健身、防身、修身于一体的特色，体现了学校武术教育教学改革的发展趋势，突出了教材的先进性、科学性、思想性和

    《运动解剖学实验指南》以人体运动为核心，创新性地将人体运动的执行、保障和调节结构有机地结合起来安排；增加与体育运动实践密切相关的运动解剖学应用技能的实验内容，如身体不同部位技术动作的运动解剖学分析、身体形态的测量实验、运动员不同体型特征的评价实验、身体成分的评价实验等，重点阐述人体形态结构与体育运动的相互影响，力求突破现有教材的框架体系，为建构新的运动解剖学实验教学体系提供支持。

本书内容包括：运动训练概述、运动训练的基本原则、运动训练方法、运动训练计划、运动员体能及其训练、运动员的心理训练、运动队管理。

体育康复学

　　运动解剖学主要是研究正常人体的形态结构，及其在体育运动作用下发展变化的规律；探索人体形态结构与人体机械运动的关系；并对体育动作进行解剖学分析的一门学科。运动解剖学是正常人体解剖学的一个分支，它将人体的形态结构与体育运动实践紧密地结合在一起，其中人体运动执行体系结合得更为紧密，其他体系的结合正在不断地充实和完善之中。
　　运动解剖学在世界上可以说是萌芽于15世纪，我国著名解剖学家张鑒教授在1960年明确提出：“解剖学亦可用于体育运动，用以分析各种体育运动所需要的肌肉和关节，可以叫

　　《运动生物化学》是生物化学的分支，体育科学学科之一，也是体育科学中应用基础性的学科。运动生物化学是应用物理学、化学和生物学的方法，从分子水平研究人体运动时机体的化学组成、化学变化、能量转变和运动能力的发展与变化，其相关的研究与实践的成果已被广泛应用于竞技体育与大众健身运动中。同时，运动生物化学已成为体育类许多本科专业的必修课。

《运动生理学》介绍运动生理学概念、任务，从而强调运动与生理的关系；具体讲解生命活动的基本表现，注重新陈代谢与适应性同运动训练的内在联系；阐述内、外环境对机体生理功能发挥作用的重要性；讲述运动生理学的研究方法及其历史与发展状况。

　《乒乓球教学与训练》包括：乒乓球竞技制胜因素及类型打法、关于参赛选手的心理能力等内容。乒乓球运动项目是我国优势竞技项目，也是广大人民群众所喜爱的健身运动项目之一。在体育院校，乒乓球是体育教育专业、运动训练专业的重要课程。为了适应飞速发展的时代需要，应人民体育出版社之邀，编者编写了这本体育院校专业教材。