本书共收录毛泽东评点屈原、宋玉、贾谊、陆机等27位辞赋家35首作品，每首作品分为原文、注释、毛泽东评点和赏析四部分。赏析则对毛泽东的评点本身的意蕴加以讲解，希望能给读者带来思想上的启迪和美感赏受。本书主要是对毛泽东评点内容加以解析，包括这些辞赋作者的生平，事迹，影响以及作品的价值等。毛泽东的评说在今天仍有参考借鉴意义。

本书以记实的手法和翔实生动的语言记述了毛泽东对白崇禧、蔡廷锴、陈济棠、程潜、戴安澜、邓宝珊、傅作义、高树勋、韩德勤、何应钦、胡宗南、蒋鼎文、李济深、李宗仁、马占山、汤恩伯、卫立煌、吴化文、阎锡山、张辉瓒、张学良、张治中等22位国民党高级将领的评价。对每一位被评点的人物分三部分加以叙述：第一部分“简历”，是对毛泽东评点的人物的简要介绍。第二部分“毛泽东评点”，是选自公开出版的毛泽东有关选集、文集、文稿、书信、诗词、传记。第三部分“评析”，是对毛泽东评点原文的解析。着重说明毛泽东评点人物的

本书收录毛泽东评说的轩辕黄帝、秦始皇、汉高祖刘邦、汉武帝刘彻、魏武帝曹操、唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤、明太祖朱元璋和清圣祖玄烨等，都是在中国古代历史上做出过积极贡献的好皇帝。评论他们是非功过。本书对毛泽东评点内容加以解析，包括这些皇帝的生平，事迹，轶事,影响等。在今天仍有参考借鉴意义。

本书以记实的手法和翔实生动的语言记述了毛泽东对丁玲、毛泽建、朱仲丽、刘英、刘思齐、杨开慧、何宝贞、宋庆龄、张文秋、侯波、章含之、曾志等十二位中国现代杰出女性的评价和交往过程，展示了一代伟人毛泽东所具有高山仰止的人格魄力、有口皆碑的领袖风范、无与伦比的人际艺术。对每一位被评点的人物分两部分加以叙述：第一部分“简历”，是对毛泽东评点的人物的简要介绍。第二部分“评析”，着重说明毛泽东评点人物之间的认识、理解、交往或情谊。

如何有效推进高校马克思主义理论教育工作？如何提升青年学生的马克思主义理论素养，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人？
1949—1966年，清华大学在高校马克思主义理论教育方面发挥了典型示范作用。本书根据第一手资料，以理论、历史、现实相结合的视角对1949—1966年清华大学马克思主义理论教育开展专题研究，总结历史经验，为新时代高校马克思主义理论教育工作提供有益的借鉴和启迪。

本书围绕高校思想政治理论课教学科研、马克思主义经典著作与理论研究和马克思主义外交理论研究三个方面，较为系统地研究了新时代以来搞校思政课教学科研中存在的重点和难点问题。其中，结合我校特色，特别对马克思主义外交思想研究有了初步研究成果。

本书是《马克思主义研究文库》中的一种，从伽达默尔和哈贝马斯的解释学内部的论争入手，并通过对伽达默尔、哈贝马斯和马克思在实践哲学方面的核心思想进行比较研究，进一步地反思了马克思哲学的交往实践观性质，结合全球化时代的政治、经济和文化特征进一步探讨马克思交往实践观的现实意义，这既是对马克思实践哲学思想的进一步展开研究，也是我国当前马克思主义中国化研究的一个重要课题，对深化马克思主义哲学研究具有重要的学术价值。