《设施农艺学（第二版）》是主要根据高等农林院校农学、农村区域发展、植物科学与技术等农学类非设施专业教学需求而编写的本科教材，并在第1版教材使用多年的基础上做了全新修订。
　　《设施农艺学（第二版）》共十一章，包括绪论，农艺设施类型、结构及性能，农艺设施材料，设施农艺机械与设备，设施环境及其调控，农艺设施的规划设计与建造，设施育苗技术，无土栽培技术，现代设施农艺技术，作物设施栽培技术，设施作物病虫害及其防治。
　　《设施农艺学（第二版）》注重基本理论、基本概念和设施农业新技术的传授

数千年的中国农业社会为人类文明做出了杰出贡献，也因中国独有的农业特征，给我们留下了农业伦理学的特殊难题。本书以简御繁，以多维结构的架构，将纷繁杂陈的农业伦理学难题纳入时、地、度、法四个维度之中，给以简约明晰的论述，勾勒了中华农业伦理观的发生、发展和社会响应的概貌。这就是中国农业伦理学概论阐述的内涵。
本书在内容设计和编写安排上具有如下特点：重视理论体系和知识点阐述，使学生能系统掌握中国农业伦理学的基础理论知识；强调中国农业伦理学的应用属性，使学生能够全面认识其实践价值；注重**学科

本书共11章，包括种质资源、品种的概念和育种的目标、引种、选择育种、杂交育种、诱变育种、生物技术在育种中的应用、信息技术在育种中的应用、品种(系)比较试验和区域试验、品种登记和新品种保护、良种繁育和推广等。

　　土壤学是研究土壤发生、分类和分布、理化和生物性状，以及利用改良的一门科学。全书由绪论和四篇组成。第1篇（第1～2章)：土壤形成与发育，主要介绍土壤地学基础和土壤发生及形态学：第2篇（第3～10章)：土壤的基本物质组成与性质，包括土壤生物学、土壤物理学、土壤化学性质；第3篇（第11～13章)：土壤营养与林木施肥，包括土壤养分、土壤与林木营养诊断、肥料与林木施肥；第4篇（第14～17章)：土地资源利用与管理、包括土壤质量与退化、土壤污染与防治、土壤分类与分布和我国主要土壤资源类型等。
　　

　　《园林树木》由3个模块、15个项目、32个任务和10个实训组成。全书主要包括园林树木形态识别；园林树木的分类；园林乔木、园林灌木、园林藤木、观赏竹类及棕榈类的识别与应用；园林树木栽培与养护基础；独赏树、行道树、庭荫树、观花及观果树、花灌木、绿篱及整形灌木、藤木树种的栽植养护等内容。
　　《园林树木》为校企合作编写，园林树木识别与应用部分为彩色印刷，书后配有两套试卷及参考答案，教学课件资源可登陆“中农De学堂”http：//xy.caupress.cn／查询下载。

本教材分为果树认知、果树生产基础、果树周年生产、果树设施生产、果树生产技能训练5个单元，由18个项目、25个任务和33个实训组成。本着理论与实践并重、理论够用、实用的原则，注重培养学生自学能力，充分运用了项目教学法的研究成果和课程改革的实践经验，突破了以往教材编写系统的框框。在编写上，始终贯穿岗位能力本位原则、生产过程导向原则、贴近生产实际原则和适于学生学习原则。

本教材编写坚持立德树人的总要求，落实课程思政要求，模式新颖，教材体现了高职特色，贯彻了以服务为宗旨，以就业为导向的职教方针，建立了以工作项目为导向，用工作任务进行驱动，以行动体系为框架的教材体系，有利于教、学、做、研、创的一体化教学：教材的各项目基于森林资源经营管理的工作过程按照模块进行优化重构，依据岗位对技能和知识的需求，突出对学生知识、能力和素质的培养，进一步完善教材的知识结构和能力结构体系，让学生完整体验森林资源经营管理工作的程序、内容和方法，有助于提高学生解决具体问题的能力；工学结合的职

动物防疫技术是动物防疫与检疫、动物医学、畜牧兽医等专业的一门专业核心课程。
本教材结合动物防疫职业岗位（群）工作任务，设计了动物防疫行业认知、防疫设备使用、养殖防疫管理、动物疫病预防、动物疫病控制、动物疫病扑灭6个学习项目，包括26个典型工作任务。本教材以动物防疫法律、法规、标准等为依据，结合动物防疫岗位实际，围绕动物疫病的预防、控制、净化与扑灭进行编写，突出职业素养和实践能力的培养。
本教材遵循教育教学规律，吸收了先进教学理念及行业发展的新技术、新方法，体现了高等职

本教材系统地介绍了水产生物信息学的发展历史、基本原理、研究方法和前沿进展。全书共十三章，内容包括水产生物信息学概述和基础、生物信息数据库、序列分析与比较、蛋白质结构与功能预测、基因组测序与组装、基因组结构和功能注释、系统发育与基因组快速进化、水产转录组学及其研究进展、水产生物基因组研究进展、水产生物非编码RNA及其研究进展、水产生物表观遗传学及其研究进展和生物信息分析环境介绍及搭建等。