《水生生物学双语教程/高等职业教育“十三五”规划教材》根据水生生物类群区分特点，按照其在水产养殖中的重要性以及季节性特点，编排了28个学习项目。
　　在内容上，《水生生物学双语教程/高等职业教育“十三五”规划教材》涵盖了常见浮游植物、浮游动物、原生动物以及水生维管束植物等基本类群，引入前沿知识体系，突出项目式教学、案例式教学、双语教学等理念；在体例设计上，每个类群前有门类概念、生态分布特点导入基础知识，后有主要特征、拓展知识、思与练等加以巩固。在介绍水生生物形态特征的基础上，重点讲述个

　　在地球上。超过97%的水都是海水，淡水只占地球的3%。而淡水资源的需求越来越大，所以地下水储备成为人类需要的资源。《沿海地区海水侵蚀问题模型的数学研究》主要研究了海水侵蚀问题模型的建立，以及相关模型下非线性方程组的解的存在性以及参数识别问题。

　　
　　1943年，诺贝尔物理学薛定谔在都柏林三一学院做了一个系列演讲，将其对生命的理解和思考公之于众，次年这个系列演讲被整理成书出版，即是这本极具影响力的小书--《生命是什么》。
　　薛定谔在本书中探讨了量子物理学与生物学*新发现之间的关系，激励了年轻一代的科学家。因揭示DNA结构而获得诺贝尔奖的三人--詹姆斯·沃森(JamesWatson)、弗朗西斯·克里克(FrancisCrick)和威尔金斯(MauriceWilkins)--都声称

全书共分10章, 主要内容为: 海洋生态学的内涵和定义, 发展历史以及研究内容 ; 海洋生态灾害的基本类型, 特征属性, 成灾标准和灾害等级划分 ; 海洋生态灾害的生物学基础, 生态学特征以及环境驱动机制 ; 海洋生态灾害风险的识别, 评价, 区划及控制 ; 海洋生态灾害的影响及损失调查评估的基本原则, 工作程序等。

本书包括细胞生物学、生物的遗传与变异、生命的起源与进化、植物生物学、动物生物学和环境与生态六大部分，共分24章，内容涉及生命的起源与进化、细胞形态结构与功能、高等动植物体的结构与功能、遗传规律及其分子基础、生物技术的原理与方法、生物类群与生物多样性保护以及生物与环境等方面，系统地介绍了普通生物学的主要分支学科的基本知识，并及时反映了许多学科前沿的最新成果和发展动态。本教材例证材料紧密结合农业、林业和畜牧业生产的实际，适用于农林、师范和综合性大学的生物科学、农学、园林、生态等各本科专业的

《普通生物学实验》主要包括显微镜、显微制片技术、植物实验、动物学实验、免疫学实验、综合实验等部分内容，每个实验包括实验目的、实验原理、实验器材、实验方法等部分。书后附有普通生物实验中常用试剂的配制方法、注意事项等相关内容。通过使用显微镜观察细胞、组织的结构等，并学习生物绘图；通过使用解剖器械解剖鱼、家鸽、小白鼠等，从而观察其外形及内部解剖，并进行生物绘图；通过综合实验的学习，培养学生独立科研能力。《普通生物学实验》可供普通高等院校生物技术、生物工程等专业本、专科学生使用；也可供综合性院校和高等师

　　《水生生物学（第二版）》分6篇，主要介绍了水生生物的形态分类及生态特点，包括浮游植物（蓝藻、硅藻、金藻、黄藻、隐藻、甲藻、裸藻和绿藻），浮游动物（原生动物、轮虫、枝角类、桡足类、毛颚动物、被囊动物、腔肠动物、浮游软体动物、浮游多毛类、浮游幼虫），底栖动物（环节动物、底栖软体动物、其他甲壳动物、水生昆虫、棘皮动物等），水生大型植物（红藻、褐藻、轮藻和水生维管束植物）。此外还介绍了水产饵料生物的培养（增殖）和水生生物的研究方法。
　　《水生生物学（第二版）》可作为高等院校水产养殖、水生生物