本教材包括兽医病理、药理、诊断三方面内容，按临床规律使三方面充分融合成为一门课程，是畜牧兽医专业的一门重要的临床基础课程。主要使学生掌握临床诊断、剖检变化、常用药物的基本知识和技能。适用于高职高专院校兽医专业、牧医专业及畜牧专业的学生应用。 本教材所选编的内容，充分考虑高职教育的特点，以理论适当、够用为度，加强实践教学的内容。在以能力为本位的教育思想指导下，遵循职业教育的教学规律，充分体现职业教育特点，尤为注重知识和技能的应用性和实用性，突出能力和素质的培养提高。在结构体系上，注重便于

《宠物驯导技术》是根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》《关于加强高职高专教育教材的若干意见》《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神编写的,供农业职业院校宠物养护与驯导等相关专业使用。在编写过程中,我们尽量体现高职特色，始终强调“以能力为本位,以岗位为目标”的原则，淡化学科体系，突出能力培养。在内容上，理论知识以必须、够用为度，实践知识以实用、易用为准。本教材由高德臣和郝菊秋主编,具体编写分工为:项目一：郝菊秋；项目二：李海龙；项目三：郝菊秋；项目四：黄

《现代畜牧养殖实用技术》内容包括生猪养殖技术、肉牛养殖技术、肉羊养殖技术、肉鸡和蛋鸡养殖技术、畜禽疫病防制。教材贯穿“理论够用，突出技能”的理念，在内容上简洁实用，把现代畜牧生产中的新知识、新技术、新方法融入教材，将湖北的地方特色融入教材，帮助学生适应岗位需要。 注重实践内容的可操作性，强调在操作中理解与应用理论，培养学生遵守职业道德，敬业爱岗，遵纪守法，规范操作的职业素，能运用所学知识指导生产实践。

本教材以技术技能人才培养为目标，以畜牧专业及其相关专业畜禽环境控制技术方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将畜禽生产与环境、畜禽场规划设计、畜禽场设施设备配置、畜禽舍环境调控、畜禽场环境管理与污染控制以及畜禽场污染指标检测等知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为项目和任务二级结构，每一项目又设“素质目标”“学习目标”“教学案例”“学习

《宠物营养与食品》系统全面地介绍了宠物营养原理与宠物食品生产技术,主要包括宠物食品配方设计、宠物食品添加剂与保健品生产技术、宠物食品加工工艺与设备、宠物食品卫生、宠物营养代谢性疾病与防治、宠物饲养新技术、宠物食品质量管理法规与实际生产操作技能等,并安排了实验实训内容。此外,书后还附有与宠物食品相关的标准及管理办法。本书在第一版的基础上，进行了修订，由具有博士、硕士学位和高级职称的教学科研人员以及企业生产者与管理者联合编写,汇集了最新科研成果、最新生产技术、最新管理技术,体现了科学性、先

本教材是《兽医外科学》和《兽医外科手术学》配套的实验教材，全书分为两部分，第一部分为兽医外科手术学部分，主要介绍外科手术的基础知识和常用的术式，为后面诊治疾病奠定基础；第二部分是关于具体疾病的诊断和治疗。本实验指导就是为提高和加强学生对理论知识的理解与运用而特意编写的，在编写中主要以常发病与普通病为主，兼顾临床上偶见的疾病，以常见的经济动物为主(马、牛)，兼顾小动物(犬、猫)。

基层畜牧站和畜禽规模养殖场是动物疫病防控的两个最基本最关键的环节，为了更好开展针对性的技术知道服务，促进动物免疫管理等工作措施得到有效的落实，保障畜禽健康生产和畜禽产品质量安全，我们组织部分基层兽医和养殖者，在广泛调研的基础上编写本书。该手册内容主要包括街镇畜牧兽医站动物疫病防控工作总体要求、各功能区基本要求、畜禽规模养殖场相关制度和记录表以及相关附件等四个部分，通俗易懂，具有实用性和可操作性，是一本基层工作指导用书。

本教材注重培养学生的实际应用能力和基本技能训练,将畜牧兽医专业的饲料营养方面的岗位能力需求的相关要求融入其中;在对畜禽生产、饲料生产过程的岗位工作任务进行调研的基础上，将动物营养与饲料的典型工作任务进行教学分析,按照认知规律、同质化原则，以职业能力训练项目为驱动,进行归类和学习情境(任务)设计,划分为六大学习情境。每个学习情境下设若干个学习任务。每个学习任务都是若干个理论与实践一体化的学习情景,要求全部在实训室、饲料厂、养殖场实施。对教材中重点难点知识部分和实训项目配备了视频、动画等数字资

本教材是以技术技能人才培养为目标,以动物医学专业疾病防制方面的岗位能力需求为导向,坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则,以过程性知识为主、陈述性知识为辅;以实际应用知识和实践操作为主,依据教学内容的同质性和技术技能的相似性,将动物传染病的知识和技能列出,进行归类和教学设计。其内容体系分为项目和任务两级结构,全书共分六个项目,包括动物传染病的基础知识、动物传染病的防制措施、多种动物共患的传染病、禽类的传染病、猪的传染病和其他动物的传染病;每一项目又设“学习目标”“学习内容”“案

《兽医实验室诊断》紧紧围绕动物医院及相关单位职业岗位需求的知识、能力和素质结构,并融合宠物医师、动物防疫员、执业兽医师等职业技能鉴定要求,从动物疾病诊断的实际工作出发设计教材内容,选择相关检验项目、检验方法、结果判定与分析标准组成11 个教学任务,分别为动物疾病检验室日常维护与管理、血液常规检验、血液生化检验、血气及酸碱平衡检查、尿液检验、粪便检验、动物寄生虫检验、常见毒物检 验、常规病理学检验、微生物学检验、免疫学检验。《兽医实验室诊断》各教学任务包括任务解析、任务实施、 相关知识三部分