本书共分7章，依次介绍了常用信息设备、操作系统、办公软件、图像处理、视频编辑、网页设计和网络学习平台。

	

本书全面、系统地介绍信息技术的基础知识及基本操作。全书共6个模块，每个模块下包含若干任务，分别讲解文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任等内容。
本书以高等职业教育专科信息技术课程标准（2021版）为参考，采用任务驱动的讲解方式来锻炼学生的信息技术操作能力，培养学生的信息素养。书中任务主要按照任务描述技术分析示例演示任务实现能力拓展的结构进行讲解；每个模块后安排了课后练习，以便学生对所学知识进行练习和巩固。
本书适合作为高

本书以提高大学生信息素养为目标，依据《高等教育信息素养框架》引入了信息素养的新视野，介绍了信息素养框架和相关知识、技能，并结合高校信息素养教育实践，分享了反映学习者信息行为的学习实践和感悟。全书共8章，包括信息素养，人人都应具备；认知信息的价值，认识信息伦理与安全；培养检索思维，探索式查找与获取信息；知悉信息源，学术科研必备；开放与免费资源，公平获取信息；管理文献与知识，提升学习科研效率与质量；分析研读信息，进行科研过程训练；活用信息，发现、探索、创新、创造。 本书既可作为本科生和研究生的学习用

本书分历史沿革、新馆建设与运行、新馆创新与发展三编，共六章，内容包括：滨州市图书馆发展史、总体设计、建设概述、信息化建设、服务创新理念等。

本书收录的是2022年度浙江省基层档案工作人员撰写的优秀论文。全书按档案事业管理、文件与档案管理、专业档案与特殊载体档案管理、档案信息化建设、档案文化与档案开发利用五部分进行编排。

本书基于对档案制度具有功能性指向的规划系统这一本质的认识，对社会治理视角下其变迁过程提出具有综合解释力的多维理论分析框架。全书对社会治理视角下的档案制度变迁建立了多层次、多角度的全景式、立体式的解释框架。本书为学术著作，全书从现论上系统探讨了档案制度变迁与社会治理的关系，并对相关概念作了解释。本书从社会治理模式入手进行了档案制度变迁历程序的分析，分别讨论了统治型治理模式、管理型治理模式、服务型治理模式下的档案制度呈现，揭示了治理式与档案制度之间的伴生关系。

本书围绕信息系统研究方法论，介绍了从研究问题和选题开始到最终论文写作、学术报告与辩的整个流程，共分为4篇15章，包括：第一篇信息系统研究方法论概论(第1章)，第二篇信息统研究过程(第2-8章)，包括研究问题与选题、文献综述、研究设计、研究方法(数据获取与建)；第三篇信息系统研究写作技巧(第9-13章)，包括项目申请书(开题报告)写作、学位论文写术；第篇信息系统研究案例(第14-15章)，用于阐述上述研究方法论与写作技巧在实际中的应用。

本教材作者是国内最早研究电视节目策划、建构电视节目策划理论的学者之一，是电视节目策划研究领域一些重要理论的创始人之一。 本教材是作者在多年研究和实践的基础上，结合目前电视节目的新生态，对电视节目策划理论与实践进行系统全面的梳理之后创作而成的，不仅全面总结和归纳了电视节目策划中的创作规律和经验，还结合电视节目发展史上的经典节目和当下新出现的热播节目进行了分析与探讨，有效地将理论与实践相结合，适合高等院校广播电视相关专业师生教学和研究使用。

本书根据高职高专“工学结合”培养模式编写，根据会展行业的工作环境和岗位要求，营造仿真的工作情境，使学生在逐项完成工作任务的同时，掌握相应的英语词汇、英语表达方法和策划、营销、管理及沟通技巧。全书共八个单元，每个单元包含五至六个模块，通过视频观看、词汇句型练习、角色扮演和口头陈述四个学习步骤，由易到难、循序渐进地让学生掌握国际会展活动中的基本知识和技能，实现会展英语运用能力培养和会展服务能力培养的有机结合。
本书难易程度适中，适合高等职业院校国际商务、会展策划与管理等相关专业教学使用

高校图书馆应该有别于公共图书馆，高校图书馆员应着重于高层次、专业性的信息服务，特别是对于研究型大学，图书馆更侧重于时效性强的学术性数字期刊和稀见性强的特藏。阅读推广的成功与否取决于读者在阅读了大量的与课程有关的专业文献之余，是否还有对其他类别图书阅读的需求。本书对高校图书馆阅读推广服务做了深入系统的研究，提出了多维度阅读推广的思路。