《数字新闻》系统地介绍了数字新闻领域的过去、现状与前景，理论与实践相结合，主要探讨数字新闻与民主、全球媒体权力、社交媒体和新闻、网络框架与把关、情绪与新闻、公民目击、作为实践的数字新闻、流动的新闻业、通过访谈重构生产实践、大数据分析等内容。每个篇章由不同的作者撰写，多角度、全方位地对数字新闻领域进行全景式展示。

《数字新闻》适合刚进入数字新闻领域的行业人士与学生作为实践与学习的参考，也适合数字新闻专业的教师作为教科书和教学参考。

近年来，“媒介融合”与“融合新闻”已成为国际新闻传播学界出现频率较高的新名词，这一领域的实践探索与理论研究正逐渐成为新闻传播及高等教育领域的趋势和主流。 本教材由石长顺所著，媒体融合是当代传媒业的一种新趋势，跨媒体、跨行业、跨地域的联合与合作，早已突破了现行政策的壁垒。因此，融合新闻的传播形态与运营方式也期待着新的理论指导和实践的突破。本教材在阐述基本理论和发展历程的基础上，着重从报道主体、报道基础、纸媒转型、视听重构和发展趋势等方面阐述，试图能在理论指导和实践方面能给出突破性的指导。本教材一版

本书从教学的角度出发，全面地阐述了搜索引擎的原理和实践，包括：搜索引擎的基本原理与技术、搜索引擎的数据结构和搜索引擎的爬虫、信息处理技术、信息检索技术、信息检索评价技术、多媒体信息检索技术以及搜索引擎开发技术。

在教材的编写过程中，对基本概念、基础知识的介绍力求做到简明扼要；各章相互配合，又自成体系附有小结和习题，同时还有相关的实验及应用技术。

本书适合高等院校计算机科学与技术专业及相关专业的高年级学

本书以项目为驱动，以真实案例的开发过程为主线，首先介绍案例的实现效果；然后进行功能分析、介绍案例系统的整体软硬件架构；最后采用模块化思路，介绍案例系统开发中所采用的方法、开发平台及开发工具、所涉及的知识点。从章节安排上，力求使学生以兴趣为导向，通过案例的开发掌握典型软硬件系统的基本开发过程；从内容安排上，软硬结合，循序渐进，利于学生掌握。

本书以新一代信息技术为主线，分6 章介绍了物联网、云计算、大数据、人工智能和区块链等技术。第1章主要介绍了新一代信息技术的概念与相互关系，并以车联网为例介绍了新一代信息技术的应用；第2 章～第6 章分别介绍了物联网、云计算、大数据、人工智能、区块链的概述、相关技术及典型应用，每章的章末都附有习题。 本书深入浅出、通俗易懂，可以作为高职高专院校计算机及相关专业的教材，也可以供信息技术领域的专业人员和广大信息技术爱好者自学使用。

本书力图描述全媒体环境下新闻采访写作和新闻文体发生的新变化，以及对媒体工作者的能力要求，重点阐述在这些变化中新闻采写者应该如何具体操作。本书阐述了全媒体新闻采写的概论，以及全媒体环境下的新闻采访活动的特点与操作技能、新闻写作概论与通用文体的特点与写作技能、各种媒体新闻写作的特点与操作技巧。本书涉及内容非常丰富全面，既有纵向的历史眼光，也有横向的多方比较。本书具有很强的全面性、新颖性、实用性和可操作性。本书对于新闻类专业的学生、致力于理论结合实际的青年学者、从事新闻媒体多方面工作的从业者都有很强的

互联网促发了对外传播的黄金时期一理论 上，不仅国家机构，企业与个人也能凭借新媒体实现信息的全球触达。

实际上，渠道的便利并未让对外传播更为容易，相反挑战更多。技术的门槛、用户的陌生、语言的障碍、文化的冲突、竞争的壁垒、政策的限制等，让很多媒体、机构及个人的对外传播实践遭遇困境。

向专业人士学习，是快速进入新领域的不二法门。由此，分别来自新华社和《中国日报》的两位作者，以20年对外传播经验作为基础，瞄准对外传播

《会展项目管理（第2版）》注重理论与实践相结合，系统介绍了会展项目管理的主要过程、方法和技术，涵盖了项目管 理领域的重要知识理论，使用了国际项目管理领域的通用词汇、良好做法和普遍认可的知识体系，也 结合了会展产业领域的项目特点和实际，简明扼要地向读者提供会展项目管理过程的操作步骤、方法 和经验。
《会展项目管理（第2版）》可作为高等院校会展经济与管理类及相关专业本科生、专科生的教材，同时也可作为会展行业 相关人员及广大期望从事会展项目管理实践人员的自学和培训的参考工具书。

本书按照会展基础理论-会展产业-会展城市-宏观管理-支撑体系的逻辑，介绍了会展微观与宏观管理中的理论与方法。具体来讲，本书总共分为八章，第一章为会展概述，第二章为会展产业分析，第三至第五章依次介绍会议业、展览业和节事活动，第六章为会展城市分析，第七章为会展宏观管理，第八章为会展支撑体系。本书既有严密的理论分析，又有务实的实践操作。本书既可以从微观视角帮助读者理解会展项目运作，也可以从宏观视角帮助读者理解会展经济。

拜互联网所赐，我们处在盛产言论的时代，却不是优质言论的时代。新媒体让人人有了言说的“话筒”，可惜并不是人人都善于言说。如何既能把握新的语境与语态，又能保持专业高超的品质？张涛甫教授的这本教程，有明确且翔实的解答。
好评论是练出来的。过去十年，张涛甫教授的评论阵地几乎覆盖了中国当下的一流媒体。他丰富的评论经验用之于课堂，也催生了骄人的教学成果：一届学生中有近十位同学成为主流媒体的特约评论员。
本书就是课堂教学的精华浓缩，新媒体评论写作的十个关键主题，在大量的作品和案例中