"本书是在第2版的基础上，根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），按照目前大学物理课程教学的实际情况，吸取编者长期教学所积累的教学经验修订而成的。本书旨在帮助学生在掌握基础物理理论及其应用的同时，能充分体会物理学分析问题、研究问题和解决问题的方法，深刻领会物理学中的科学思维和创新精神，为以后进一步的学习、研究打下坚实的基础。   本书共19章，分为上、中、下三册。上册包含力学、振动和波动部分，中册包含电磁学部分，下册包含

量子物质前沿领域的兴起是人类对物质世界的认知深入到微观尺度的必然结果。该领域既是基础性的引领科学，又为高新技术和前沿科技产业的发展提供了物质基础和原理支撑。目前，我国在量子物质的主要分支上已形成较大的覆盖面，有些方向甚至走到了国际最前沿。《中国量子物质与应用2035发展战略》深入阐述了量子物质与应用领域的科学意义及战略价值，系统分析了领域的研究现状与发展趋势，结合关键科学问题和我国经济社会发展需求，凝练出了我国应优先发展的方向，并提出了相应的政策建议。
本书为相关领域战略与管理专家、

本书是针对量子计算和网络科学交叉领域研究的专著。本书结合作者的部分研究成果，旨在介绍量子行走算法在复杂网络结构挖掘和表示学习中的应用，主要内容有：量子计算和量子行走的基础理论，低维量子行走的泛化定义和性质，离散时间量子行走和连续时间量子行走在网络节点、网络链路以及网络子图挖掘中的应用，量子行走在网络表示学习和图神经网络中的应用。

《什么是量子力学》用一种不同以往量子力学科普的全新方式，将各零散不成体系知识点用更自然更优雅更易理解的方式串联且娓娓道来，构筑了一套知识框架。澄清了大众对量子力学的一些错误认知，让读者站在更高的高度和不同视角来认识量子力学。
从零开始帮助你建立起量子力学的分析框架，让中学生也能从量子视角看问题。你就会发现那些奇怪的量子现象原来都是那么的自然，原来你也可以懂量子力学。全书行文流畅，语言生动，图文并茂，可读性强。是一部不可多得的原创科普佳作。
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CST 是目前应用最广泛的电磁场仿真软件之一，熟练掌握该软件的建模和仿真技巧，是进入微波电路和天线相关领域的重要前提。本书将经典理论与仿真软件相结合，从IEEE 高引论文中选取结构简单且机理清晰的仿真实例，在仿真中融入微波电路理论和天线理论。本书内容可分为两部分：第一部分(第1～6 章)主要介绍软件的基本功能，包括初识CST，建模操作，激励端口、材料库与边界条件，求解器与求解设置，结果查看与数据后处理，优化器与高性能计算等；第二部分(第7～13 章)主要介绍具体的仿真实例及相应的理论基础，包括微

本书为“聚集诱导发光丛书”之一。聚集诱导发光（AIE）材料因为克服了传统有机染料的“聚集诱导猝灭”缺陷，在体内生物医学应用方面吸引了广泛的关注。本书对AIE材料的体内生物医学应用进行了系统总结，以期对本领域感兴趣的专业研究人员以及普通读者有所裨益。全书共分为六章，从AIE材料在体内血管成像、疾病检测、疾病诊疗、细胞示踪四个方面的应用对AIE材料的体内生物医学应用进行系统总结，并展望了AIE材料在体内生物医学应用领域的未来发展方向与面临的挑战。

本书结合光学测量技术的**发展，针对光学非球面，尤其是大口径非球面和自由曲面的检测技术进行了详细的探讨，主要涉及技术起源与发展、原理、具体的实验装置，以及相关的测量方法和精度。全书共分5章，第1章介绍了光学非球面的基本概念、描述及评价方法，并简要介绍了光学非球面检测的经典方法； 第2章介绍了基于激光束偏转与逆向哈特曼的光学非球面几何检测方法； 第3章详细介绍了部分补偿法和数字莫尔移相干涉法； 第4章重点介绍了基于干涉检测法的非球面参数误差测量； 第5章探讨了非球面干涉检测动态范围扩展的相关技术。

光学显微术及相关技术由于激光技术的引进获得快速发展，促使了光学成像理论在空间域与频域的三维显微成像理论、超短脉冲成像理论、高数值孔径物镜像差理论等方面的进步。本书涉及描述棱镜光学成像系统的理论与原理，包括衍射理论、点扩散函数、传递函数分析、超短脉冲光束成像、高数值孔径物镜成像、有像差成像等，并对现代光学显微术中所需的新理论进行介绍。

本书主要介绍了数学物理方法的基本原理，注重阐述知识的渊源、内在逻辑和思想性，尽力做到知其然且知其所以然.书中许多例证、讨论、图画和注记都是非传统的，并不拘泥于逻辑措辞的严密性，请阅读者谨记.

爱因斯坦到底是如何创立相对论的？以太跟相对论到底有什么关系？迈克尔逊-莫雷实验在相对论的创立过程中到底扮演了什么角色？光速不变和相对性原理为什么难以协调？尺缩、钟慢只是我们的视觉效应吗？质能方程E=mc²只在核反应里才有效吗，我们又该如何正确地理解质能方程？
作者会站在初学者的角度，用平实的语言和缜密的逻辑带领大家进入爱因斯坦的精神世界，让中学生也能在相对论的世界里尽情地遨游。
强烈推荐给对世界充满好奇心的8-120岁的少年。